【正文】 作為一名教師，尤其是一名班主任，以 “ 愛(ài)滿天下 ” 的精神，去愛(ài)每一位學(xué)生 !通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍，陶冶學(xué)生高尚的道德情操，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，多給他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng) ! 教師師德典型事跡材料 5 篇 。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教師之路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得 的成績(jī)歸零，把工作中存在的不足努力改進(jìn)，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，奮起直追。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來(lái)，探索出更適合小學(xué)生的上課形式及方法。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)： “ 這并不是過(guò)了，就結(jié)束了。 ” 工作中，我向身邊所有的老師學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。 四、虛心學(xué)習(xí)，追求卓越 我深知作為一名小學(xué)教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來(lái)水，所以我與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。一個(gè)鼓 勵(lì)的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊 重學(xué)生，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。 三、尊重學(xué)生，用心教育 作為班主任，在班級(jí)管理中，我牢固樹(shù)立 “ 嚴(yán)師、慈母、摯友 ” 的教育理念，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格，情感。當(dāng)我生日的時(shí)候 ，他們會(huì)給我意外的驚喜。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上 。我始終堅(jiān)持： “ 多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。 二、灑下愛(ài)心，收獲快樂(lè) 自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)得是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑，學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分 份內(nèi)份外，從無(wú)怨言。 ” 幾年來(lái)，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中。我覺(jué)得作為一名教師，不僅要教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。 ” 人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。一路走來(lái)，有喜有憂，有笑有淚?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。 教師師德典 型事跡材料 5 我是一名普通的小學(xué)教師，從教十余年來(lái)，作為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。 教書育人是她人生的選擇，做一名稱職的教師，是她人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是她一生的追求。自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》，抄寫筆記，積極撰寫心得體會(huì)和自查報(bào)告，她時(shí)刻以自己的人格魅力去影響學(xué)生，從自己的言行舉止，自己的儀表，自己的為人，自己的工作態(tài)度去感 化學(xué)生，影響學(xué)生，讓他們懂得怎樣做一個(gè)平凡、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、腳踏實(shí)地的人。她相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，傾注到 工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。這給了他很大的信心，課上回答問(wèn)題也越來(lái)越多。班上有一位學(xué)生叫張柱金，他原來(lái)的基礎(chǔ)知識(shí)很差，可以說(shuō)是大家公認(rèn)的弱智生，每次的考試，數(shù)學(xué)只有一位數(shù)，一直被老師認(rèn)為是沒(méi)辦法的。她是這樣想的，她也是這樣做的。于是她深切地感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待自己的學(xué)生，定會(huì)收到意想不到的教育效果。課后她又曉之以理，動(dòng)之以情。他說(shuō) 他感謝老師讓他有了生活的信心，讓他走回了正路。他很聽(tīng)老 師的話，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。他經(jīng)常和同學(xué)打架斗毆，在平日里， __老師就利用課余時(shí)間跟他談心，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí) 。她現(xiàn)在任教的二、六班有一個(gè)學(xué)生叫趙方振，最初接到這個(gè)班的時(shí)候，他學(xué)習(xí)滯后于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習(xí)的興趣。 二、從愛(ài)出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，取得教育教學(xué)最好成績(jī)。她熱愛(ài)她的工作。但她從不曾后悔，她覺(jué)得她既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。她總認(rèn)為，她是一個(gè)稱職的老師，卻不是一個(gè)稱職的母親。她總是笑著說(shuō)： “ 孩子們?cè)敢饪纯醋约旱姆郑覀兩蠈W(xué)不也一樣嗎 ?考試不判孩子會(huì)很失望的。她總是說(shuō)還有幾張就判完了來(lái) “ 欺騙 ” 他。到期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，每天都會(huì)拿回一、兩套試卷判，多的時(shí)候竟拿過(guò)四套。但這些想法，并沒(méi)有改變她，因?yàn)樗龅囊磺?，不是為了?jiǎng)金，而是為了她的良心。工作中，經(jīng)常有同事對(duì)她說(shuō)： “ 這么認(rèn)真做有什么用呢 ?又沒(méi)有誰(shuí)發(fā)你獎(jiǎng)金。哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，她 也會(huì)讓學(xué)生補(bǔ)上。 也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，她每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。她想：大家都沒(méi)人挑重?fù)?dān)，僵持下去領(lǐng)導(dǎo)會(huì)很為難的，于是她什么也沒(méi)說(shuō)，欣然答應(yīng)了。二年級(jí)學(xué)生又小，自控意識(shí)較差。說(shuō)實(shí)話六年級(jí)是誰(shuí)也不愿意教的，因?yàn)槊媾R全縣統(tǒng)考，一旦考砸了影響的是學(xué)校的形象。在上學(xué)期學(xué)校分課時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處于多方考慮，既要考慮到老齡教師，又要考慮班容