【正文】 。整個活動過程注重以幼兒為主體、教師為主導的教學思想，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題 —— 討論原因 —— 親身體驗 —— 猜想結(jié)果 —— 得出結(jié)論。 （ 3）和教師一起用 “ 老鼠紙偶 ” 做放松眼球的游戲。 （ 1）幼兒分組討論。 （ 2）教師小結(jié)。 、學習帶來的不方便，認識眼睛的 `重要性。 。 了解小朋友平時有沒有這種不正確的姿勢。 （ 2）分析造成視力下降的原因。 四、活動過程 “ 視力統(tǒng)計表 ” 引出視力下降的原因。 。 。 二、活動目標 ，懂得如何預防近視。因此，讓幼兒了解有關保護眼睛方面的知識很有必要，而保護眼睛要從預防近視開始。 科學用眼預防近視班會教案篇 8 一、設計意圖 眼睛是我們身體的重要器官。 （四）課外拓展： 出示課件，學生自由閱讀：青少年如何預防近視？ （ 1）學習了這一課你有哪些收獲？指名說。 （ 1）說說保護視力、預防近視要做到哪幾個方面？（指名說）看誰說得多。（指名上臺演示），同學們一起做，教師糾正。 3．我們的眼睛有哪些作用呢？（指名說） （三）解各種眼睛疾病及預防近視的方法 1．日常生活中，眼睛的作用可真大呀！如果不講究用眼衛(wèi)生，我們的眼睛可要生病了，那么你知道哪些眼睛的疾病呢？（指名說）學生的主要任務是學習，學習需要用眼睛，如果不講究用眼衛(wèi)生，時間久了就容易患近視，我們應怎樣保護視力，預防近視呢？（小組討論后指名說） 2．教師總結(jié)：預防近視要做到哪幾點呢？出示課件（指名讀） 3．指導學生做正確的讀書 寫字的姿勢。它是通過復雜的屈光系統(tǒng)把物體的影像反應到視網(wǎng)膜上，然后通過大腦視覺區(qū)域的分析綜合，才能做出物體形 狀、大小、遠近、色彩的判斷。指名讀。 三、教學準備： 多媒體課件 四、教學時間： 一課時 五、教學過程： （一）導入課題 老師發(fā)現(xiàn)我們班里戴眼鏡的同學真不少，說說你是怎么戴上眼鏡的？（指名戴眼鏡的同學說）告訴同學們 你戴上眼鏡什么感覺呢？這些同學由于平時不注意保護自己的眼睛而早早的戴上了眼鏡，多痛苦??！眼睛是心靈的窗戶，人人都希望自己有一雙明亮的大眼睛，那么怎樣才能保護好自己的眼睛呢？今天我們談談怎樣保護視力。 科學用眼預防近視班會教案篇 7 一、教學要求： 通過本課的學習，使學生知道眼睛是個重要的感覺器官，懂得用眼衛(wèi)生知識，并珍惜別和愛護眼睛。老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。（出示視頻 2） 課堂總結(jié)。 （ 3）寫字時胸離課桌一拳。（出示視頻 1）看完以后請同學們再來說一說在課 堂學習中應該怎樣保護我們的眼睛，預防近視呢？ 引導學生說出： （ 1）寫字時手離筆尖一寸。 預防近視的方法。 接著請同學說說為什么有的人會戴眼鏡？因為眼睛近視了，不戴眼鏡看不清物體。（板書） 眼睛有什么的用途。今天我們就學習保護眼睛。而往往你在擁有珍貴的東西時卻不懂得珍惜，就好像眼睛一樣。學生回答：眼睛。 四、說教學過程： 創(chuàng)設情境導入新課。習慣的 39。 三、教學重、難點 本節(jié)課的教學重點是預防近視的方法。 技能目標：掌握預防近視的方法。 六、教學小結(jié)： 通過這節(jié)課的學習，對近視眼形成的原理、原因及發(fā)展過程，從而自覺地保護視力，做好眼保健操，從而達到預防措施，提高了保護視力的積極性。 (3)配鏡矯正。滴雙星明眼藥水或遵醫(yī)囑用其他藥物治療。 (5)看電視時間不超過 1 小時，座位與電視機的距離，最好是熒光屏對角線的 46 倍。 (4)定期檢查視力。 (2)注意閱讀書寫衛(wèi)生。因為食品配搭不當，導致體質(zhì)異常而引起眼的屈光異常。 (4)營養(yǎng)因素。 (3)不良的用眼習慣。 說明：假性近視是由于不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內(nèi)肌肉不能放松造成的。其實純屬先天性的近視眼較少，多數(shù) 是后天造成的。這樣的眼叫近視眼。下面我們主要學習我們的近視眼的成因和預防方法。 從實驗可知，眼睛通過活動調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體?？煽偨Y(jié)如下： 折射神經(jīng)沖動傳導物體反射的光線 → 成像于視網(wǎng)膜 → 神經(jīng)沖動 → 視神經(jīng) → 視覺中樞 → 形成視覺過渡：人在看外界的各種物體時，為什么遠近不同的物體都能看得清楚呢 ?這主要是通過睫狀體中平滑肌的舒縮活動來調(diào)節(jié)晶狀體曲度的結(jié)果。 下面我們來研究一下視覺是怎樣形成的 （二）視覺的形成 (出示物體在視網(wǎng)膜上成象的掛圖或投影片 )外界物體反射的光線進入眼球內(nèi)部時，經(jīng)過了角膜、房水、瞳孔、晶狀體、玻璃體等結(jié)構(gòu)，當物體反射的光線經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用后，在視 網(wǎng)膜上能形成清晰的、倒立的物象；物象刺激視網(wǎng)膜上的感光細胞，感光細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的 39。 五、教學內(nèi)容及過程： （一）眼的結(jié)構(gòu) ： 眼球眼球壁外膜角膜：無色透明，占 1/6 鞏膜：白色堅固，占 5/6 保護眼球內(nèi)部〖 JB)〗中膜 虹膜：棕黑色中央是瞳孔睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體曲度脈絡膜：占中膜的 2/3， ① 有豐富的血管 (營養(yǎng)眼球 )②有豐富的色素細胞 (“ 暗室 ” 作用 )內(nèi)膜：視網(wǎng)膜 (內(nèi)有大量的感光細胞、接受物象的刺激產(chǎn)生物象 ) 內(nèi)容物房水晶狀體玻璃體無色透明有折光作用。 。 科學用眼預防近視班會教案篇 5 一、教學目的： 、功能和視覺的形成。（指名讀） ① 視力低下，眼睛經(jīng)常干澀和疲勞，影響學習、生活和工作質(zhì)量。（出示課件） 師：是的，近視會給人帶來很多危害及煩惱。 2）近視會給你帶來哪些危害及煩惱呢 ? 小記者采訪，請近視的學生回答。下面有請小記者出場，請他采訪一下我們班里近視的同學。