【正文】 整個故事的趣味性很強，能讓幼兒充分體會閱讀的樂趣。在這樣的情節(jié)中不斷發(fā)展幼兒的推理能力，同時培養(yǎng)幼兒更有效地觀察的方法。 從動物們上床睡覺到動物們都住院了，在讀本的圖畫信息非常豐富，有很強的敘事性從畫面來預(yù)測和推斷故事情節(jié)的發(fā)展。如小蛇和河馬、大象的對比，動物與枕頭的一一對應(yīng)關(guān)系等。 這么簡單的故事怎樣教幼兒呢 ?其實這個故事表面上是很簡單，但它有很多空間給我們挖掘的地方，如何更好地發(fā)揮讀本的教育功能。 《上床睡覺》這本讀本是講了一個非常有趣的關(guān)于動物睡覺的故事，大大小小的動物都到一張床睡覺，一個一個動物接著來，小蛇、獅子、斑馬上床去睡覺，它們的表 情都很高興 。睡覺簡單而平凡，可能在人的心目中沒有什么特別可談之處了。只有具備了足夠的知識魅力，才能適應(yīng)新時代對教師的要求，滿足孩子對新事物的渴 望。二是豐富的知識魅力。其次會用故事、兒歌、游戲等方式組織教學(xué)，激發(fā)幼兒的興趣和求知欲。作為一名幼兒教師，除了掌握在學(xué)校期間習(xí)得的理論知識和專業(yè)技能之外，還必須具備以下專業(yè)素質(zhì)：一是熟練的教學(xué)技能。幼兒園是兼保育與教育于一體的機構(gòu)，教師要以極大的愛心、耐心、精心照料幼兒的生活起居、飲食睡眠，關(guān)心他們的身心健康，促進他們在智力、情感、社會性等方面全面發(fā)展。幼兒年齡小、認知能力低、自控能力差，再加上孩子活潑好動，這一切的特點都提醒著我們，在幼兒園工作必須具備高度的責(zé)任心，時時刻刻關(guān)注幼兒的舉動。 做一個有責(zé)任心的老師，悉心照顧并指導(dǎo)幼兒活動。最后，要以親切、平和的態(tài)度對待孩子。其次，要尊重每一個孩子。愛孩子，首先就要了解他們。愛，是一個永恒的話題，也是一個幼兒教師必備的基本素質(zhì)之一。 新教師是幼兒園教師隊伍中的生力軍，如何加快這些教師的專業(yè)成長，使她們盡快地成長為教學(xué)的能手、骨干呢 ?結(jié)合我本人的成長歷程，我認為，一方面，業(yè)務(wù)園長、老教師要對其進行專業(yè)引領(lǐng)，要善于發(fā)現(xiàn)新教師的教學(xué)特點，尤其是不足之處和不妥之處，幫助她們尋找問題總結(jié)經(jīng)驗，并在實踐中不斷修正完善。一切都是在觀察、摸索、反思、改進著 !幸好這時，校領(lǐng)導(dǎo)決定進行師徒結(jié)對活動，于是我有 了工作上的第一位指導(dǎo)老師。但上班的第一天，就使我內(nèi)心感到深深的挫敗感。整個活動充滿生機，充滿激情。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。 我們的家園聯(lián)歡活動中還穿插了家長與小朋友舞蹈比拼，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來 的快樂。我們的親子活動可謂別出心裁。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅 ! 本次活動主要以幼兒才藝展示為主，小班的特色舞蹈 “ 春曉 ” 、快樂你我他 ” 、 didi 節(jié)奏操 ” 以及兒歌串燒 ” 、 “ 詩歌朗誦 ” 等把活動推向了高潮。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進步受到了家長的一致好評。 幼兒園心得 100 字篇 6 __年 12 月 30 日上午，我們愛嬰幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎(chǔ)。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨 3 點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計劃。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺對此進行了新聞報道。本學(xué)年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。增設(shè) “ 優(yōu)秀園丁 ” 欄目，每月評選一位優(yōu)秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。多次到育賢一 幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件。為培訓(xùn)教師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。通過和小學(xué)生一起上課《 __》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴。開展 “ 故事大王 ” 評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現(xiàn)能力。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。建立 “ 園長信箱 ” ，開通 ” 家園直通車 ” ，學(xué)期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質(zhì)量。利用 “ 六 .一 ” 和 “ 冬季運動會 ” 向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學(xué)期匯報兩次。堅持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動，相互交流學(xué)習(xí)的同時進行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進展?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性 和藝術(shù)行為一體的 “ 水果寶寶 ” 、 “ 海底世界 ” 、 “ 森林音樂會 ” 和 “ 快樂圖圖 ” 的班級環(huán)境，開設(shè)了 “