【正文】 按照上述三條原則去安排學(xué)習(xí)，可以避免在學(xué)習(xí)上走彎路。所有記憶性的知識要優(yōu)先學(xué)習(xí)，每天都優(yōu)先考慮記憶一些新知識，以提高總體學(xué)習(xí)效率。對于教科書上的內(nèi)容而言，首先要掌握基本概念、基本理論和基本方法，然后再一步不少、一字不落地解例題，最后才是解練習(xí)題，進(jìn)行演練。 第二是立足基礎(chǔ)。具體來講，應(yīng)該注意以下三點(diǎn)： 第一是明確主攻方向。這就像企業(yè)的資金一樣，是 “ 把鋼用在刀刃上 ” ，還是胡花亂造，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰存亡。讀了好多年書也好，讀了好多書也好，其實(shí)未必就真的會讀書了。 學(xué)習(xí)要善于讀書， “ 教學(xué)從書本開始 ” ，這是教育史一再證明了的認(rèn)識世界的最便捷的道路。 ” 意 思是說：我的一生是有限的，而知識是無限的，用有限的生命去學(xué)那無限的知識是危險(xiǎn)的。 ” 然而，人的精力是有限的，學(xué)習(xí)上總該有所選擇，有所側(cè)重。 ” 清代作家曹雪芹不僅強(qiáng)調(diào)讀書，還強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)各種各樣的知識。 ” 唐代詩人杜甫寫詩強(qiáng)調(diào)： “ 讀書破萬卷，下筆如有神。因此，古人大多強(qiáng)調(diào)多讀書。 三、效益優(yōu)先原則 搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)講究效益優(yōu)先原則，學(xué)習(xí)也應(yīng)該講究效益優(yōu)先原則，對于競爭比較 激烈的中學(xué)生來說尤其是這樣。 遵循量力而行原則的科學(xué)做法應(yīng)該是滿負(fù)荷學(xué)習(xí)，既能充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，又不致于勞累過度。結(jié)果整天超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，睡眠嚴(yán)重欠帳，久而久之，造成了疲勞積累，因而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，睡眠質(zhì)量不好，身體虛弱，神經(jīng)衰弱。 第二種表現(xiàn)是強(qiáng)自己所難。有的同學(xué)智力條件很好，身體也不錯(cuò)，精力很充沛，但是，學(xué)習(xí)目標(biāo)定得比較低，學(xué)習(xí)不求過得硬，只求過得去，一完成作業(yè)就花大量時(shí)間去做與學(xué)習(xí)不相干的事情。安排學(xué)習(xí)也是如此，也要量力而行。有經(jīng)驗(yàn)的教練都會告訴自己的運(yùn)動員，如何根據(jù)自身的特點(diǎn)和路程的長短，來安排速度。有的人先保持中游，最后領(lǐng)先 。對于學(xué)生而言，鍛煉智能的最佳途徑是參加各種力所能及的勞動，多動手，多思考，多發(fā)問。與知識相比，智能不知要重要多少倍。 ” 遲之悟的給我們的啟示是：只 顧學(xué)習(xí)不顧身體的做法，不僅對后續(xù)發(fā)展不利，就是對眼前的發(fā)展也同樣沒有好處。遲之語后悔莫及，于是，寫了一首詩以警后世。一次他給門上鎖時(shí)，由于眼睛離鎖太近，竟把眼皮夾到了鎖眼中。 中國古代有個(gè)叫遲之悟的讀書人，只注意用心讀書，不注意保護(hù)眼睛。這兩種結(jié)果都將對自己的未來產(chǎn)生不良影響。 許多中學(xué)生，對學(xué)習(xí)成績有足夠的認(rèn)識，但是對自身的健康發(fā)育卻缺乏應(yīng)有的重視，結(jié)果往往是成績上去了，而身體健康狀況嚴(yán)重下降了 。因?yàn)槿说搅耸恕⒕艢q，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的機(jī)能基本定型。 中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點(diǎn)是，要注意身體的健康發(fā)育。有些中學(xué)生，或出于智能方面的原因，或出于個(gè)人的興趣，或出于對個(gè)別任課老師的偏見，而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，久而久之造成了某一應(yīng)考學(xué)科的知識斷檔，成績特差。因此，考生在制定學(xué)習(xí)戰(zhàn)略時(shí)，應(yīng)該遵循統(tǒng)籌兼顧的原則。語文、外語、數(shù)學(xué)以及其他相關(guān)科目，哪一科分?jǐn)?shù)過低，對于考生來說都不利。 由于每個(gè)人的條件不同，所處的環(huán)境也有所不同，難以制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，只能提出一些關(guān)于學(xué)習(xí)總體戰(zhàn)略的原則。而在人才濟(jì)濟(jì)的今天，這話就不甚全面了。 有人說，學(xué)習(xí)只要刻苦用功，就一定會取得成功。所以，最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自已是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃。 ?？偨Y(jié)很重要，不同的學(xué)科總結(jié)方法不盡相同。學(xué)完一本書。 。要在初中乃至小學(xué)學(xué)習(xí)階段就要培養(yǎng)這種本領(lǐng)。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。在這個(gè)期間要注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。 ?；镜牧?xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。跟據(jù)我實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 。 學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習(xí)總結(jié)篇 20 學(xué)習(xí)方法要因人而異 ,因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，要對癥下藥不能千人一方。在大一學(xué)年我深深體會到，一切知識的學(xué)習(xí)、新鮮事物的接觸都會對自己有指導(dǎo)作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。心里上的調(diào)節(jié)是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒有這些，一切訂立的計(jì)劃和下定的決心都是無用的。另外，大學(xué)是個(gè)熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮自己的能力。 細(xì)想起來原因有兩點(diǎn)：一、自己沒有做更加充分和詳細(xì)的計(jì)劃，沒有計(jì)劃就會盲目，不知要做什么自然無法做好 。我一直認(rèn)為自己很努力在學(xué)，但都沒有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)現(xiàn)自己的無知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。拿英語舉個(gè)例子，對我來說，英語的學(xué)習(xí)是個(gè)大難題，我一向恐懼英語，更不會學(xué)英語，英語現(xiàn)在的成績就是剛及格。我一直覺得自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的。雖然我掌握知識的速度可能不是很快，學(xué)習(xí)是一個(gè)長期性、終身性類型，沒有持久力就不會有成功。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教會我，可我正是在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。 來到這里雖然環(huán)境不是想象中那么好，但是來到這里我感受到一種新的教學(xué)，我倍感榮幸了。 學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習(xí)總結(jié)篇 19 大一學(xué)年的生活轉(zhuǎn)眼之間就過去了，沒想到時(shí)間過得如此之快，頭腦中還清晰的記著剛來時(shí)的情景，回想起大一的學(xué)習(xí)與生活，在清閑中我學(xué)會了與他人交流，在忙碌中我學(xué)到了該學(xué)的知識。通過閱讀 大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù) . 總之，四年來取得了一定的成績，但與優(yōu)秀黨員的要求相比，仍存在一定的差距，我將在今后的工作中不斷努力克服和改進(jìn)。具有良好的溝通。本人在工作中盡心盡職、認(rèn)真負(fù)責(zé)、虛心向人請教。 三、工作方面 在工作中我在前輩和老師的指導(dǎo)中盡心盡職的做好工作。也參加了許多大賽，獲得了一些肯定。在校豐富的課外實(shí)踐有效的鍛煉了我的設(shè)計(jì)才能。除了掌握專業(yè)知識外，還不斷的通過的方式來檢驗(yàn)自身的能力。 二、學(xué)習(xí)方面 在大學(xué)四年期間，我嚴(yán)格要求自己、突破自己。平時(shí)忙忙碌碌，沒有太多時(shí)間和機(jī)會坐下來好好總結(jié)自己做過的工作，畢業(yè)了，靜下心來總結(jié)一年工作中的得失、查找自己的不足，為來年的工作做好安排和計(jì)劃，是很有必要的，本人就這四年的工作小結(jié)如下 一、思想方面 大學(xué)四年以來，在學(xué)校老師的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。 希望在老師和同學(xué)的共同努力下，這門課可以成為咱們礦大最好的一門課程 !加油 ! 學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習(xí) 總結(jié)篇 18 一路走來，步履匆匆，不覺間年已悄然向我們揮手作別。 二、 課堂教學(xué)時(shí)多結(jié)合工作、生活講解實(shí)例，讓大家更感興趣，從而活躍課堂氣氛。 對公文寫作課的建議： 很高興自己能在當(dāng)初選擇了這門課，而且在每節(jié)課上，也確實(shí)學(xué)到了很多東西，例如學(xué)會了寫，能更加看懂各種公文并明白他們的一些特點(diǎn)。世間本無路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。 關(guān)于下個(gè)學(xué)期的展望，下個(gè)學(xué)期的任務(wù)還是很沉重的，學(xué)科的增多，學(xué)習(xí)壓力也會隨之增加。 在人際上，和同學(xué)們都能夠相處融洽。 “ 團(tuán)結(jié)就是力量 ” 最適合我們，6 個(gè)人不同的性格，鮮明的個(gè)性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。生活中我邊的更自信，每天都給太陽一個(gè)陽光般的微笑。然后也沒人來檢查，在第二輪的時(shí)候我們就直接淘汰了，對于這件事，我笑了，微笑。在寢室里，室友之間也相處的非常融洽。所以，現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習(xí)慣。不過，貌似宿舍聚餐每次都是我們?nèi)齻€(gè)人，你要反省了，點(diǎn)點(diǎn)。 在生活上，我覺得我還是一個(gè)比較會生活的人，就算學(xué)習(xí)太累，還是會去享受生活的樂趣的。所以，我們一定要時(shí)常的為自己設(shè)定目標(biāo)，這樣我們才能更有效率的去完成。人長大了，變得成熟了，做事也應(yīng)該更加全面的、冷靜的去做。人總是會從年少到青春到成熟最后老去，只是每個(gè)人的經(jīng)歷不同而已。歸根到底，對于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我還是比較滿意的。在課余時(shí)，我經(jīng)常去圖書館，也看了許多自己喜歡的書，從中我學(xué)習(xí)到了很多，不僅開拓視野，而且增長了知識。知識， 也不是一朝一夕的事情，它是要長期積累的。正是有了這個(gè)信念，我才堅(jiān)持下來了。 在學(xué)習(xí)上，相比大一來說是有很大進(jìn)步的，比以前自覺了很多，不能說每節(jié)課都很認(rèn)真的聽了，但基本上每節(jié)課都去了。不得不說，日子過得確實(shí)很快，所謂的大學(xué)生活本人也早已習(xí)慣，只是在學(xué)習(xí)之余略顯無聊。不過媽媽還是表揚(yáng)了我，還說更要感謝張老師、肖老師、徐老師等各位老師的精心培育，沒有她們象園丁一樣的辛勤澆灌，哪有我們這些小苗苗的茁壯成長呀 !感謝所有的好老師 ! 以后我要更加努力，爭取缺點(diǎn)越來越少，優(yōu)點(diǎn)越變越多，等到下學(xué)期期中總結(jié)時(shí)更棒。 另外今天我還有點(diǎn)小得意呢，剛剛得知本學(xué)期我的每科成績都在平均分之上，其中數(shù)學(xué)和英語都得了一百分，語文得了九十九分 !記得肖老師曾對我說她越來越喜歡我了，可是我語文卻因?yàn)橐环种顩]得滿分，有點(diǎn)小遺憾。知道了什么是考試，看誰進(jìn)步大 。知道了畫畫只能在美術(shù)課堂上進(jìn)行，不能象幼兒園一樣想畫就畫 。 我認(rèn)識了許多新朋友 。當(dāng)然，我們不會就此止步。上學(xué)期末，我們班的平均加權(quán)達(dá)到期 ，居專業(yè)第一?？梢哉f成功地營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。主題班會和一次我的讀書時(shí)代 。不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過的好書好電影。有良好自學(xué)習(xí)慣的和較強(qiáng)自 制力的同學(xué)常常能夠帶動其他同學(xué)，或者結(jié)伴去自習(xí)，或者激起他們學(xué)習(xí)的熱情 。最終，全班所有專業(yè)課都保持了 %的通過率。下來以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。無機(jī)化學(xué)。 大一一年里，專業(yè)課可說是最令人頭痛的 了。下學(xué)期有兩人參加英語四級考試，均高出口語線 。 同時(shí)，我們班的另兩門公共必修課也有不錯(cuò)的成績。到大一下期末時(shí)優(yōu)秀率為 %，良好率為 %。大一上微積分期中考試全班優(yōu)秀率僅為 %，良好率為 %，通過率為 %。結(jié)果這種自由的自發(fā)的討論的影響是很明顯的，經(jīng)此一役，班上大多數(shù)同學(xué)都逐漸擺脫了高中時(shí)代遺留下來的那種被動學(xué)習(xí)的心態(tài)，并采取積極主動的態(tài)度去應(yīng)對全新 的大學(xué)學(xué)習(xí)。但是這種狀況并沒有持續(xù)多久。對此，希望同學(xué)們戒驕戒躁： 首先要肯定的是同學(xué)們在學(xué)習(xí)上克服困難、積極進(jìn)取的精神。自然，這需要輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。 在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。廣交朋友。爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。 在工作上： 作為班委的一員，好好的配合好班長的工作，履行好自己的職責(zé)，為班級創(chuàng)造出積極向上，輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。不斷加強(qiáng)對人生觀、世界觀、價(jià)值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí) 。 思想上： 積極改造自己的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還 需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。 在學(xué)習(xí)上： 我深知學(xué)習(xí)的重要性。展望明天，我任重道遠(yuǎn) ! 學(xué)生個(gè)人年度學(xué)習(xí)總結(jié)篇 14 總是怨恨時(shí)間，有時(shí)來的慌張，有時(shí)去的匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，又一年的大學(xué)生活就這樣結(jié)束了。 回顧昨天，我百感交集 。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。最后，我工作不足，希望同學(xué)們