20xx-20xx學年度小學五年級班務(wù)工作計劃(參考版)
2024-09-19 13:38本頁面
【正文】 下頁還有更多 20242024 學年度小學五年級班務(wù)工作計劃 。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用 欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。如：小書法家、小詩人、數(shù)學小博士和讀書小博士等各種評比活動。 八、其他方面： 班級管理中還應(yīng)注重學生個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘素質(zhì)特長生及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。 七、體育、衛(wèi)生方面： 講究衛(wèi)生很重要。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 “ 跳繩、做游戲、拍球 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情， 擴大交流的空間。 2 、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 五、教學科研工作： 為了更好地完成教學任務(wù)，本學期我要認真鉆研《課程標準》，吃透教材，理解教材的編寫意圖，熟悉教材的指導(dǎo)思想，在教學過程中恰當?shù)貪B透德育教育，能做到當天的知識當天掌握，認真批改作業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。 課下鼓勵他們多看一些課外雜志，從而使思維更敏捷。 補課要課內(nèi)外結(jié)合，以課內(nèi)為主，并和優(yōu)生結(jié)對； 在課內(nèi)，要有意識地讓他們有一些訓(xùn)練、發(fā)言的機會； 對他們一視同仁，不歧視，多鼓勵，及時發(fā)現(xiàn)他們的 “ 閃光點 ” ，增強他們的上進心。優(yōu)生既是各方
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