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正文內(nèi)容

迎接教師節(jié)的講話(精品10篇)(參考版)

2025-09-11 13:18本頁面
  

【正文】 。 老師們,我們又開始了新的學年,又開始了新的耕耘,今朝灑下愛心與汗水,明日迎來桃李滿天。要堅持以德立身,自覺加強師德修養(yǎng),不斷提高師德水準。 四是要為人師表,教書育人。 全鎮(zhèn)教師要深入貫徹落實 ,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學生,勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進取,牢記自己肩負的職責,以培養(yǎng)人才為己任,積極引導幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力培養(yǎng)造就更多更好的 “ 四有 ”新人。要樹立新的教育理念,培養(yǎng)并不斷強化創(chuàng)新意識,在教學方法和手段上厲行改革和創(chuàng)新,努力開發(fā)學生智力,挖掘?qū)W生潛能,提高學生的綜合分析能力,全面提高教育教學質(zhì)量,多出優(yōu)秀人才。 二是要與時俱進,銳意創(chuàng)新。教育系統(tǒng)要成為學習型系統(tǒng),學校要成為學習型團體,教師要爭當學習的典范。 當今時代,新知識層出不窮,知識更新周期不斷縮短,每個人都需要加強學習,終身學習。建設(shè)一支思想政治過硬、業(yè)務素質(zhì)優(yōu)良 的教師隊伍,是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計。 百年大計,教育為本 。古往今來,人們把教師比作蠟燭、春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁,受到社會各界的廣泛尊崇。會上,表彰獎勵了一批在教育教學工作中做出突出貢獻的先進集體和個人。 一會他們都回來了,一個叫叢瑩的女生拿出了她自己的書法作品粘貼在黑板上,看著黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花,我的氣也隨之消了,也開始主動幫助大家去擺放、整理。這時,班里有個調(diào)皮的男生說話了: “ 切 !你連禮物都沒帶,還跟去干什么 ?還是回去看教室吧 !” 聽了他的話我的肺都快氣炸了, “ 哼 !難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎 ?” 我在心里暗暗的想。 我快快樂樂地走進校園,當我推開教室門的時候,我的希望破滅了 ?? 原來昨天放學后 ,班級里的女同學們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗了。老師,您辛苦了。有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。 俗話說:十年樹木,百年樹人。 ” 我要用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用一點一滴的進步來告訴您 ―― 敬愛的老師: “ 老師,我能行 !” 時光匆匆流逝,冬去春來,看到您的兩鬢又添了不少銀絲,我想對您說: “ 老師,您辛苦了 ” 。三尺講臺,是他們奉獻的戰(zhàn)場。她像一股暖風,給我們溫暖和溫馨。是您給我指明人生的方向 ??老師就像是一支紅燭,一點一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。是您給了我前進的動力 。 但我要感恩您 ―― 敬愛的老師。蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔 。今天我演講的題目是《感恩老師》。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。在路上能主動幫老師捧作業(yè)本 。 不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。 放學了,向老師招招手,說一聲 “ 老師再見 ” ,這依然是感恩。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩。這一切都是為了引領(lǐng) 我們走進知識的殿堂,讓我們在知識的海洋上揚帆起航 ?? 您用溫暖的臂膀呵護著我們,您用溫柔的話語激勵著我們,您不是母親卻勝似母親,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨。講臺上,您神采飛揚 。 我們每一個人在成長的過程中,都離不開老師的教誨和指引,老師,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字 。當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的 。您是燭光,照亮了每一個學生的心靈,指明了前進的道路 。多少次,您扮演著知心朋友的角色,傾聽學生的心聲 。敬愛的老師,您從事著天底下最光輝的職業(yè),您培養(yǎng)了代代英才,卻不求回報。 ” 我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師理應都享受祝福與崇敬。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,只有教師教得快樂和幸福,學生才有可能學得快樂和幸福。教師在照亮學生的同時,也要照亮自己。 這幾年,大家都有這樣的感受:社會對教育的要求越來越高,孩子的接受能力越來越強,各種各樣的活動越來越多,工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。我們需要勇于創(chuàng)新,以探究教育的新領(lǐng)域,創(chuàng)造教育的新境界。我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題 。 瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。唯有教師人格的高尚,才可能有學生心靈的純潔。世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責任重于泰山 。 一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育,而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。是孩子們清純的眼
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