教師學習黨的群眾路線心得體會范文3篇(參考版)
2024-09-19 13:05本頁面
【正文】 。 對于我校開展黨的群眾路線教育實踐活動，我認為作為一名共產(chǎn)黨員，要深刻認識新形勢下進一步貫徹黨的群眾路線的重要性和緊迫性，始終將學生放在心中，保持與學生親密友好的聯(lián)系，堅持用耐心和包容平等對待每一位學生，自覺提高貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性。深知大山的困境，但她愛生她養(yǎng)她的地方，愛她的家鄉(xiāng) 。六盤山區(qū)十年九旱，年復一年的窮苦日子，磨平了人們走出大山的希望 。冰冷的河水，刺痛了他的身體，卻無法潤濕他心靈深處那束 —— 愛的火把 。他們像一盞明燈，照亮人們的心靈，人們被他們感動著，也在行動著。而周標亮幸運的是得到 “ 老黨員 ” 鄧小平的幫助，得到繼續(xù)上學的機會。但蔣國珍沒有被 22 年吃的苦、逝去的歲月 ****，他感謝黨為他平反，感謝黨讓他重新走上講臺，他把感激化作對學生的愛，把資助學生當成表達感激的最好方式。他們是“ 滿腔熱血舌種筆耕澆灌滿園花朵，一片真情言傳身教育成一代棟梁 ” 的真實寫照。 無論是如 “ 茉莉花開 ” 般美麗的張麗莉，還是如 “ 最美鄉(xiāng)村校長 ” 溫和親切的楊建一，他們在學生面臨危險的那一刻，他們將自身可能身陷危境拋之腦后，在他們眼中學生的安全高于一切，他們用自己的生命點燃了學生的希望。 作為一名具有人民教師與中國共產(chǎn)黨黨員雙重身份的中國公民，我雖然有扎實的專業(yè)基礎、嫻熟的教學技巧和一顆為工作孜孜不倦的心，但是當我看到該系列片中教師群體堅信黨的事業(yè)、一切為了孩子、密切與孩子交流時，我發(fā)現(xiàn)他們用自己的行動詮釋 “ 一切為了人民，密切聯(lián)系群眾 ” 的內(nèi)涵，他們用自己的行動說明如何 “ 努力辦好讓人民滿意教育 ” ，他們用自己的行動豐富了 “ 立德樹人、立教圓夢 ” 的實際意義。 100 名典型優(yōu)秀黨員涵蓋了農(nóng)村、街道社區(qū)、機關、國有企業(yè)、事業(yè)單位、高校、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織等領域，他們時刻牢記黨的宗旨、全心全意為人民服務，充分詮釋了 “ 黨的群眾路線 ” 的內(nèi)涵。密切聯(lián)系群眾，是黨的事業(yè)的生命線。 教師學習黨的群眾路線心得體會范文篇三： 作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我深知中國共產(chǎn)黨最大的政治 優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，長期執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。 總之，在今后的工作中，我們作為普通黨員，須要深知 “ 樂民之樂者 ,民亦樂其樂 。而且凡大事必做于細，必從小事做起。 “ 大 ” 和 “ 小 ” 又是相對的，大事和小事是可以相互轉化的，需要我們善于見微知著、以小見大。 “ 小事 ” 。我們不能只重視學生教育發(fā)展的平均水平，
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