【正文】 教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質量。我們英語老師最頭痛的是后進生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生提供使用英語進行交流的機會。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。 鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步 (尤其是英語基礎不好的學生 )，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。 創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得 第二語言 。 四、方法措施 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。培養(yǎng)學生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來。 難點： 低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。 能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。 能按四會要求掌握所學句型。 在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。 掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。 培養(yǎng)學生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎。 二、教學要求和目標 使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心 。 迎接外教來校授課，繼續(xù)做好配合工作。 四、其他工作 修改、補充教師個人五年發(fā)展規(guī)劃，加強層次性、遞進性與可操作性，避免目標的含糊、空洞。 (4)作業(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點檢查內(nèi)容。 (2)教案部分：各單 元分析，修改后的教案， (包括目標、訓練重點、教學環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整 )課前預習、練習設計 (主要一、二題 )。 查備課：抓課堂教學的規(guī)范操作：切實加強集體說課、議課、改課的備課組活動，發(fā)揮組內(nèi)合力作用，開展教學實踐研究。 (五 )繼續(xù)加強教學流程管理，提高教學的有效性 教研組、備課組記錄本：重點查發(fā)展目標。 制定措施，加強訓練，增效減負，夯實學習基礎，掌握學習方法 ，提高學習能力。 根據(jù)學生年齡段，調(diào)動學習積極性，關注學生學習情感的投入。 通過教學反思、隨筆，回顧教學，尋找薄弱點，積累教學經(jīng)驗。 堅持組內(nèi)聽評課，加 強評課，檢驗集體備課的效果，切實提高課堂教學能力。 集體備課每月不少于二次，每次教研活動有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究。 加強新課程理論學習，學習新課標，明確各年段的教學任務，重點研究執(zhí)教年段的教學任務。 三、具體措施： (一 )繼續(xù)加強教研組建設，根據(jù)自身特點研究制定發(fā)展目標 教研組建設：完成上學期制定的校本培訓課題，根據(jù)上學期制定發(fā)展的目標繼續(xù)開展研究。 ，加強集體備課，通過集體教研活動，著重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。 ，介紹經(jīng)驗，同時虛心向校其他教研組學習，大家取長補短，共同提高。 二、重點推進工作及目標： 進一步加強教研組建設，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領作用，同時學習校其他教研組的經(jīng)驗與方法，大 家取長補短，共同提高。周一至周四中午由英語科代表領讀，英語課堂上，檢查、復習 ，每周五英語小組長檢驗。充分利用班內(nèi)黑板報、墻報，開辟英語專欄。并適時地對成績領先的班級和個人進行多種形式的表揚和獎勵。 (4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上，及時了解學生在家學習情況，并做好反饋記錄，爭取得到家長 的支持與配合。 (3)對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。培養(yǎng)學生養(yǎng)成自己整理錯題集的習慣 (2)結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。 做好培優(yōu)補差工作，縮小 “ 兩極分化 ” 現(xiàn)象。把 “ 自然拼讀法 ” 滲透到日常課堂教學中去，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。英語老師要采取切實有效的措施，抓好起始教學。 抓好英語起始教學。教師平時在備課本上記錄學生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學生進行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質量，規(guī)范作業(yè)批改。 強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率。因此根據(jù)自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時評課。本學期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。 教研組活動力求做到計劃先行、科學安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動記錄詳實。本學期要學習有關有效教學資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。 三、本學期主要工作