大學生建設銀行實習的報告(參考版)
2024-09-19 12:52本頁面
【正文】 從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。尤其是會計分工，對于 商業(yè)銀行防范會計風險有著重要的意義，其起到了會計之間相互制約，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯誤的發(fā)生，避免錯帳。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。 信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。而個人要向銀行提供有關的收入證明，身份證明等。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。建行也是如此。按信用等級分為金卡與普通卡。如建行的儲蓄龍卡。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。 信用卡又按持卡人是否向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行 “ 事后稽核 ” 。這樣一天的會計工作也就告一段落了。最后，軋帳。在本日業(yè)務結束后，進行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳 。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。負責記 帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。一些數(shù)額比較大的款項的支取 (一般是大于或等于萬元 )要登記大額款項登記表，并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取?！?存放系統(tǒng)內款項 ” ，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。而我們在學校里學習中比較了解的是后者。現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉帳支票 (如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的 )都是要直接入帳的。轉帳支票的審核內容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復核。再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。這里所講的票據(jù)業(yè)務主要是指支票，包括轉帳支票與現(xiàn)金支票兩種。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業(yè)務 (對公業(yè)務 )，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務、信用卡業(yè)務、貸款業(yè)務。但是作為一名新員工，我要學習的東西還很多，我會一如既往的虛心向領導和同事學習，積極進行業(yè)務實踐，盡快為以后的具體銀行工作做好有效的銜接，為建行做出更大的貢獻。 最后，非常感謝建行給我這次機會。在這個過程中我也體會到員工的團隊精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻精神。在與客戶交流溝通的過程中發(fā)現(xiàn)高端客戶 ?? 更重要的是，在工作中我深刻體會到建行為客戶服務的敬業(yè)理念。 三、心得體會 作為大堂經理助理期間，我熟悉
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