優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(參考版)
2024-09-19 12:43本頁(yè)面
【正文】 優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 。 雖說(shuō)培訓(xùn)只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時(shí)俱進(jìn)。小學(xué)生的求知欲旺盛，活動(dòng)性大，模仿力強(qiáng)，但持久性和耐力差。 培訓(xùn)中馬 XX 老師把多種課堂教學(xué)模式向我們作了詳細(xì)的講解和比較，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了視野，同時(shí)也明白了教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法。還提倡學(xué)生充分地說(shuō)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學(xué)生合作與交流的引導(dǎo)，培養(yǎng)合作探究能力，倡導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。 本次培訓(xùn)給我印象最深的是特級(jí)教師王 XX 老師的語(yǔ)文 課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學(xué)語(yǔ)言，豐富的文化底蘊(yùn)，精湛的技藝、扎實(shí)而穩(wěn)固的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)征服了大家。雖然他們的教學(xué)風(fēng)格各異，但是教學(xué)態(tài)度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松和諧、積極活潑的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們的學(xué)習(xí)活動(dòng)也特別充實(shí)。 優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇 3 8 月 21 日至 23 日，學(xué)校全體教師在多功能教室進(jìn)行了為期三天的開學(xué)前集中培訓(xùn)，我感觸頗深，受益匪淺。在賞識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要賞識(shí)學(xué)生的為人處世、個(gè)性特長(zhǎng)，不以分?jǐn)?shù)論英雄。 “ 賞識(shí)就會(huì)產(chǎn)生奇跡。這樣，教師才能走進(jìn)學(xué)生的情感世界，學(xué)生才會(huì) 把教師當(dāng)成真心朋友，才能達(dá)到陶行知所說(shuō)的 “ 師生立刻成為朋友，學(xué)校立刻成為樂(lè)園 ” 。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好： “ 教育技巧的全部奧秘，就在于如何愛(ài)學(xué)生。偉大教育家陶行知就說(shuō)過(guò)： “ 真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。 堅(jiān)持以人為本，打造幸福課堂。 ” 教師平時(shí)應(yīng)注意了解、收集學(xué)生在學(xué)習(xí)中普 遍存在的疑難，得出規(guī)律和方法，教給學(xué)生有效方法。 教授有效方法，強(qiáng)化學(xué)生的快樂(lè)。 設(shè)
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