關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告5篇(參考版)
2024-09-19 11:40本頁面
【正文】 本學(xué)年出全勤。 三、其他方面： 作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度， 師生、生生一對一講解。 由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的 `積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。 二、教育教學(xué)方面： 在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。 一、思想素質(zhì)方面： 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛 學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人述職報告（精選篇 5） 寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。 我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不 高，在教法上還有待提高。教案設(shè)計獲一等獎 。 課堂上以表揚(yáng)為主，分個人、小組進(jìn)行表揚(yáng)，經(jīng)常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓勵學(xué)生，如 你真棒 !你的眼睛真雪亮 !你們小組合作得很好 !?? 大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。寓教于樂。 開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學(xué)生找到了 6種算法，比書本介紹的還多出了兩種。例如，在教學(xué) 兩位數(shù)加兩位數(shù) 一課時，我安排了六人一小組，討論怎樣計算 19+18=。教學(xué) 統(tǒng)計 時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。例如，在教學(xué) 觀察與測量 一章時，我設(shè)計了一系列的活動。 現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去 做 科學(xué)，而不是用耳朵 聽 科學(xué)。 開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。 數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。 新教材活動性強(qiáng)，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。 一年級學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不習(xí)慣小學(xué)紀(jì)律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀(jì)律，做錯一些事情。積極參加科組教研活動，參與課改研討，到泰安小學(xué)拜師學(xué)藝，出外聽課、學(xué)習(xí)。 一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。 本學(xué)年任教一 (1)班、一 (2)班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1