7語音室管理使用工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-18 01:38本頁面
【正文】 ，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)處理，重大問題報(bào)告開放學(xué)院。 ，必須嚴(yán)格按規(guī)范操作，如有損壞 第 13 頁 共 13 頁 除進(jìn)行必要的教育外，還須賠償。 ，嚴(yán)禁大聲喧嘩 ；保持室內(nèi)衛(wèi)生，不得隨意亂扔廢紙、果殼。 、靜、齊，離室時(shí)要將耳機(jī)放回原位。 十、每天打掃，保持機(jī)房整潔。 八、師生積極開發(fā)自己的思維，發(fā) 揮自己的創(chuàng)造力，勇于實(shí)踐大膽開發(fā)利用現(xiàn)有儀器。對(duì)于違章者，視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育，賠償或罰款。不準(zhǔn)自帶磁盤上機(jī)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即沒收磁盤，如造成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)故障，則取消其上機(jī)資格。 六、學(xué)生的操作須按教師的指令進(jìn)行。學(xué)生入座后按上機(jī)登記卡與指導(dǎo)教師做好交換手續(xù)。 五、學(xué)生進(jìn)入微機(jī)室或語音室，必須在室外換好拖鞋，按次序進(jìn)入后按規(guī)定機(jī)號(hào)入座，不得私自更換。教師須認(rèn)真將使用情況進(jìn)行登記，發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)向管理員反映。其他非電腦課程，或有特殊情況，須經(jīng)教導(dǎo)室批準(zhǔn)，統(tǒng)一安排使用。 三、出現(xiàn) 不能排除的故障或故障頻繁，管理員應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校管理部門。管理員每次使用后需進(jìn)行檢查，并進(jìn)行登記，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)維修，以保證正常使用。做好課前準(zhǔn)備工作，經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維修，保持良好的工作性能。 ，鋼琴，笛子等樂器培養(yǎng)音樂專長，綜合能力，激發(fā)興趣和欲望，掌握技巧，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 、自然、語音規(guī)范、語音、語速適中，有交際意義的聽力材料。 語音室除教師上課外，還利用課外活動(dòng)時(shí)間組織興趣小組，對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，音樂特長培養(yǎng)，具體計(jì)劃如下： ，組織各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練，彌補(bǔ)學(xué)生課堂上因聽力時(shí)間欠缺，課程進(jìn)度緊張，學(xué)生太多而聽不清楚的不足。 本學(xué)期共有教學(xué)班 6 個(gè)，語音室的使用由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。聽懂別人說話的能力是所有交接活動(dòng)中最基本的能力。 強(qiáng) 娜 2024 年 1 月 第三篇：語音室管理使用工作計(jì)劃也是英語 語音教學(xué)的輔助教室，主要用來進(jìn)行英語聽力訓(xùn)練。我們也需要做到以下幾點(diǎn)： 要學(xué)習(xí)基本的技術(shù) 要做好設(shè)備出現(xiàn)問題記錄的情況，及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)解決。隨著設(shè)備經(jīng)常性使用，出現(xiàn)的 問題也越來越多。 落實(shí)教師學(xué)會(huì)使用設(shè)備與上課后的檢查工作。 組織安排學(xué)生每日做好值日工作。現(xiàn)將管理語音室工作的實(shí)際操作總結(jié)如下： 落實(shí)好學(xué)生的座位表與檢查損壞的情況。 強(qiáng) 娜 2024 年 7 月 語音室工作總結(jié) 我負(fù)責(zé)語音室的管理工作，在管理的過程中，我一直認(rèn)真地盡到我的職責(zé)，做到責(zé)任明確、細(xì)心管理、負(fù)責(zé)到位和加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 參加 計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。 管理人員自身要掌握好基本的知識(shí)。我們也需要做到以下幾點(diǎn)： 要學(xué)習(xí)基本的技術(shù)。隨著設(shè)
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