6縣政務(wù)服務(wù)中心掛職鍛煉學(xué)習(xí)心得體會(huì)(參考版)
2024-09-17 04:22本頁面
【正文】 作為黨校教師，我們主要任務(wù)是教學(xué)和科研，希望以后我們能圍繞縣委、縣政府的中心工作，更多地帶著課題，有目的、有系統(tǒng)、有專業(yè)地開展調(diào)研活動(dòng)，不斷提高自己教學(xué)和科研能力。 “ 掛職 ” 是一種特殊身份，他代表的不僅是自己的形象，更是縣委黨校的形象。 三、思考與建議 經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉 ，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也開闊了我的視野?！?中心 ” 的建立對(duì)于推動(dòng)行政審批制度改革，實(shí)施政務(wù)公開，依法行政，廉政建設(shè)，構(gòu)建和諧操作平臺(tái)，起到了一定的促進(jìn)作用。總之 “ 中心 ” 的建立，在一定程度上，不僅讓辦事企業(yè)和群眾在現(xiàn)實(shí)生活中真切的感到服務(wù) 型政府帶來的好處，而且為整體推進(jìn)建設(shè)服務(wù)型政府奠定基礎(chǔ)。 三、對(duì) “ 中心 ” 工作的深刻認(rèn)識(shí) 在兩個(gè)月掛職鍛煉中，通過自己親身體會(huì)和學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到 “ 中心 ” 工作的重要性： 第 4 頁 共 5 頁 （一） “ 中心 ” 是建設(shè)服務(wù)型政府的重要突破口 作為黨和政府聯(lián)系群眾的平臺(tái)和紐帶， “ 中心 ” 通過窗口式服務(wù)，使辦事企業(yè)和群眾與政府工作人員零距離接觸，增加了與
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