大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)工作報(bào)告5篇(參考版)
2024-09-16 22:50本頁面
【正文】 通過鉗工實(shí)訓(xùn)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。 這 里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。 不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過急，把圓弧的直徑車小了 !我痛心不已，慘啊 !最難受的是站了一整天，小腿都疼起來。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要車個(gè)銼刀把。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。 車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。 鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每 累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。 通過這次鉗工實(shí)訓(xùn)，我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時(shí)方法、姿勢不正確，等等。 要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。 大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)工作報(bào)告精選篇 5 為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。到銼削后期，可用交叉銼及推銼法進(jìn)行銼削。 ② 剛開始用順銼法銼削。右手握銼刀柄，左手扶住銼刀尾部。用銼刀銼削使工件平面光滑平行并使工件尺寸達(dá)到 __。 銼削：銼削的工具是銼刀。鋸削往復(fù)運(yùn)動(dòng)速度大概保持在 __次 /min。身體側(cè)身站立鋸削。鋸齒方向朝前且繃緊程度適當(dāng)。 鋸削：用手鋸將劃出來的那部分鋸削掉。 ③ 將圓柱體平放在 _形鐵上。 ① 計(jì)算出要鋸削掉的圓柱體尺寸界面。常用的手用工具有劃線盤、鑒子、手鋸、銼刀、刮刀、扳手、螺釘旋具、錘子等。鉗工的基本操作有刮削、劃線、鑿削、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。 ⑤ 了解鉗工及裝配車間的生產(chǎn)安全技術(shù)。以及所用工具、量具的結(jié)構(gòu)和使用方法。 實(shí)習(xí)目的 ① 了解鉗工的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)以及在機(jī)械裝配和維修中的作用。 大學(xué)生鉗工實(shí)習(xí)工作報(bào)告精選篇 4 實(shí)習(xí)時(shí)間 20__年 __月。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。更換鉆頭等刀具時(shí)，要用專用工具。 鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時(shí)，工件一定要夾
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