【正文】 醫(yī)護(hù)人員除對住院患者實(shí)施救治外，還要承擔(dān)社會因地震受傷及其他患者的救治工作。 醫(yī)務(wù)人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。 門診病人及工作人員： 經(jīng)消防安全通道沿樓梯下至一樓后疏散至安全區(qū)。 節(jié)假日及夜間地震時，全體醫(yī)務(wù)人員接到通知后應(yīng)迅速到達(dá)醫(yī)院，聽從指揮抗震工作。 職能科室人員立即關(guān)閉電源，鎖好門窗，到達(dá)指定位置，接受指揮部的領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)遣。將病人就近躲避在堅(jiān)固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。 對病房監(jiān)護(hù)室的重癥患者及術(shù)后患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅(jiān)守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護(hù)理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時采取治療措施，最大限度地 保證患者生命安全。 各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠(yuǎn)離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護(hù)好頭部，就近躲在堅(jiān)固的床下、桌子 下或墻角，關(guān)閉空調(diào)、照明電源，保護(hù)好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。 白天：院長、副院長，依次類推?？拐鹬笓]部位置：院內(nèi)空地臨時指揮部。 （五）疏散程序 疏散方針原則：預(yù)防為主，措施得力，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。 抗震救災(zāi)搶救組成員在地震發(fā)生后要立即到達(dá)現(xiàn)場組織人力、物力進(jìn)行搶險、解救傷員、尸體保管。 （三）醫(yī)療救護(hù)隊(duì)隊(duì)長： 副隊(duì)長： 成員： （四）應(yīng)急程序： 全體職工要樹立 “ 災(zāi)情就是命令，時間就是生命 ” 的觀念，當(dāng)有感地震或者破壞性地震發(fā)生后，醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急管委會人員必須以最快的方式趕到醫(yī)院，根據(jù)現(xiàn)場職務(wù)高低依次負(fù)責(zé)組織搶險救災(zāi)。 （ — ）災(zāi)情判斷 當(dāng)發(fā)生有感地震時，可能出現(xiàn)房屋晃動、吊燈擺動、物品移動、照明電源中斷、通訊聯(lián)絡(luò)中斷、電梯停運(yùn)，現(xiàn)場人員驚慌失措、秩序混亂、擁擠、踩傷、摔傷、砸傷、人員被困等情況。因領(lǐng)導(dǎo)不力，措施不到位、制度不堅(jiān)持、工作推諉扯皮、應(yīng)急處置不當(dāng)，造成工作停滯和嚴(yán)重后果的將嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的責(zé)任。 （三）緊急避難場所保障 各學(xué)校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進(jìn)行規(guī)劃。安裝各種隔斷、切斷、自動保護(hù)裝置。 由抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組確定本單位重點(diǎn)用水、用電對象，對本單位的水、電系統(tǒng)等進(jìn)行全面檢查和加固，準(zhǔn)備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設(shè)備，安裝各種自動保護(hù)裝置，并制定相應(yīng)的購置、保管、維護(hù)、使用制度；對本單位及系統(tǒng)內(nèi)存在的易燃、易爆、劇毒、有害污染等次生災(zāi)害暴發(fā)區(qū)認(rèn)真監(jiān)護(hù)，采取切實(shí)可行的防災(zāi) 減災(zāi)措施，對職工進(jìn)行躲避方法的教育和宣傳。學(xué)校設(shè)立地震報告受理電話： 671__。 ，及時匯總上報。 （ 4）加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 （ 2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外 ）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。 （三）震后應(yīng)急行動 ，迅速組織本部門搶險救災(zāi)。學(xué)校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領(lǐng)下將學(xué)生及幼兒疏散到安全地帶。 四、應(yīng)急行動的實(shí)施 （一）正?？拐鹁葹?zāi)工作 學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初制定抗震救災(zāi)工作計劃，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法，加強(qiáng)對地震基本知識、應(yīng)急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識；指導(dǎo)督促學(xué)校每學(xué)期組織師生開展兩次以上的地震應(yīng)急和自救互救演練，增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的針對性、指導(dǎo)性和實(shí)用性。 三、應(yīng)急機(jī)構(gòu) 鄉(xiāng)中心學(xué)校的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)組織、承辦本校內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。 黑泉鄉(xiāng)中心小學(xué)防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：王大軍 副組長：黃永煥、肖飛、孫英 成員：各班班主任 （二）主要職責(zé)： （ 1）普及地震知識和抗震救災(zāi)應(yīng)急避險知識 。二是地震發(fā)生后要迅速判明性質(zhì)，并報告當(dāng)?shù)乜拐鹁葹?zāi)指揮部和上級主管部門，同時及時果斷處置；三是地震平息后，要做好善后工作。 （四）工作原則 預(yù)防和處置校園突發(fā)性地震事件堅(jiān)持 “ 早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處置 ” 的原則，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置及時處理。 （二）適用范圍 本預(yù)案適用于黑泉鄉(xiāng)中心小學(xué)處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災(zāi)害的應(yīng)急處置。 地震自然災(zāi)害突發(fā)應(yīng)急預(yù)案（精選篇 6） 為確保地震發(fā)生時，我校各項(xiàng)應(yīng)急工作能夠高效、協(xié)調(diào)、有序地進(jìn)行，全面提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，降低財產(chǎn)損失，減少社會影響，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、工作和生活秩序，現(xiàn)結(jié)合我校工作的實(shí)際，制定本《預(yù)案》。 發(fā)生地震災(zāi)害時，迅速關(guān)閉切斷輸電、燃?xì)?、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后發(fā)生次生災(zāi)害。 五、實(shí)施辦法 發(fā)生地震災(zāi)害后，必須立即向 “110” 或 “119” 、 “120” 求救，并及時報告縣教育局預(yù)防特大自然災(zāi)害和處置突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 由學(xué)校后勤劉 __負(fù)責(zé)組織門衛(wèi)、保安和其他后勤人員做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無大疫。 室外上課期間發(fā)生地震，在上課教師指揮組織下，師生迅速從建筑物、樹木等高大物撤離到空曠處。學(xué)校行政人員到各自值班地點(diǎn)執(zhí)勤。各樓層學(xué)生均按兩路縱隊(duì)有序下樓。課間休息時發(fā)生地震災(zāi)害，所有教師迅速組織自己附近的學(xué)生有序撤離，班主任教師迅速趕到各班組織學(xué)生有序撤離。 發(fā)生地震災(zāi)害時，立即做好抗災(zāi)自救工作，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生精神，開展自救活動。 各室負(fù)責(zé)人、班主任負(fù)責(zé)關(guān)好室內(nèi)門窗。 預(yù)防地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時與上級主管部門取得聯(lián)系，在接到地震信息時，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時待命；并及時通報學(xué)生家長，要求學(xué)生家長接送學(xué)生。做好學(xué)生和家長的安全宣傳教育工作。 制定實(shí)施搶險救災(zāi)方案，組織和訓(xùn)練，并指導(dǎo)校內(nèi)師生模擬預(yù)防演練。 及時通知地震信息，并公布最新的處理辦法。認(rèn)真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級實(shí)行防震指示，傳遞防震信息。做好緊急救災(zāi)和恢復(fù)校園正常教學(xué)的工作。 二、機(jī)構(gòu)設(shè)置 預(yù)防地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：呂 __（法人、校長） 副組長：甘 __（副校長）左 __（教導(dǎo)主任） 組員：徐 __、劉 __、羅 __、楊 __、楊 __、王 __、各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)校副校長辦公室設(shè)辦公室，由甘 __負(fù)責(zé)。 地震自然災(zāi)害突發(fā)應(yīng)急預(yù)案（精選篇 5） 為提高我校地震災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作整體水平，建立和完善災(zāi)害救助應(yīng)急體系，提高我校救災(zāi)工作整體水平，迅速、準(zhǔn)確、有序地開展救災(zāi)工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產(chǎn)和校舍安全，維護(hù)校 園穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。 地震災(zāi)情的速報實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報的原則。 (2)人口影響：指人員傷亡情況。 (三 )速報程序： 發(fā)生有感地震或破壞性地震后，在 20 分鐘內(nèi)向教育局領(lǐng)導(dǎo)報告。震后，每天要進(jìn)行零匯報。 到達(dá)集中地后，要蹲下，清點(diǎn)人數(shù) (三 )自救互救 疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。 各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。 疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 樓梯口具體負(fù)責(zé)疏散教師：后勤組教師各班班主任、數(shù)學(xué)教師 —— 負(fù)責(zé)自己班級。 遇到災(zāi)情，千萬 不要跳樓。 必須按疏散線路疏散，下樓時各班成兩路縱隊(duì)下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。震后有秩序的撤離。 撤離順序：前后樓各按預(yù)設(shè)好的路線撤離。 老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。 在走廊的同學(xué)，也應(yīng) 立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮