有關(guān)師德師風教師代表演講稿5篇(參考版)
2024-09-16 07:02本頁面
【正文】 彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著，本著對事業(yè)的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風雨、共兼程，共成長 !我愿 “ 丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香 ” 。 對于班上好動，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點，熱情當眾表揚他。每個人都是帶著一種使命 來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命 !從 “ 天降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏 ” 的中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從 “ 誰言寸草心，報的三春暉 ” 的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 的不朽絕句中，我感受到了 —— 我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì) “ 愛與責任 ” 。 帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜歡這樣一首詩： “ 有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望 ??”“ 用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒 ” 便成了我無言的承諾。 我欣喜整天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。同事們兢兢業(yè)業(yè)認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是每次的經(jīng)驗交流，讓我深深感到教師工作的重要。 在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。平時勤于收集、積累教育教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。從那以后我就多向老師們請教，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學相長。 我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有 __年了， __年年僅 20 歲的我滿懷憧憬的走上講臺，那時我的心情是十分激動、十分自豪，同時也有點揣揣不安。一尺教鞭，結(jié)出了多少拔頭桃李。教師是紅燭，映紅孩子的臉龐。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。喊破嗓子 不如做出樣貌，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。 ” 我想，我們每個教師的師德就如同那里的 “ 榜樣 ” 和 “ 陽光 ” 。 記得法國作家盧梭說過： “ 榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西。精誠所致，金石為開。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。把批評轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能讓學生在陽光燦爛的日子里成長。因為我明白，每一扇門的后面，都將是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都將是一個無法預(yù)測的未來。 ” 這正是教師無私奉獻的典范。 ” 每個人都需要愛，而教師的愛是 成功教育的原動力。這讓我真真切切地體會到 “ 一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切 ” 這句話的深刻含義。在此，我感激所有教過我的教師，感激天下所有為學生付出心血的教師：教師們，辛苦了！我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫， “ 日出而作，日落而息 ” ，為
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