幼兒園元旦活動方案策劃8篇(參考版)
2024-09-16 06:47本頁面
【正文】 引導幼兒自己在新的一年想做哪些事 ? 。 ，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。 ，引導幼兒交流以往是怎樣過新年的 ? 提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等?！?旦 ” 是早晨、一天的意思。 五、活動過程 ，交流自己知道的一些節(jié)日，激發(fā)學習興趣。 三、活動準備 日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。 ，又 長大了一歲 。 幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到指定活動區(qū)域參加匯演 8： 00 所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到活動區(qū)域，在指定區(qū)域站集合 (各班有老師舉班牌等候 )。 十一：活動流程： 7： 30 鐘開始，工作人員在門口迎接幼兒家長，發(fā)放新年心愿祝福。 每個表演，由指定老師專門負責。 活動時要注意安全。 人員安排： (1)班級負責：各班教師 (2)活動主持人：陳園長 (3)攝像師：李 x (4)音樂負責人：鐘 x (5)催場人員：李 x (6)場地負責：祝 x (5)獎品兌換處負責人：陳園長 人員： 21 (6)大門口安全負責人：張 x (7)后勤人員：劉 x 十、注意事項： 參加活動時不得擁擠、要排隊等候。 (室內(nèi) ) (3)準備獎品。 八、活動領導機構： 組長：園長 組員：全體教師 九、有關具體準備工作： 準備工作： (1)布置活動場地，游藝內(nèi)容。 三、活動組織者： 大地幼兒園全體教職員工 四、活動時間： 定于 20__年 01 月 01 日上午 8： 00 開始入園參與活動，幼兒分班在指定區(qū)域坐好。 讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。 本次活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。 活動結(jié)束后，各班教師在主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。 注意事項： 活動當天聽從主持人及場內(nèi)協(xié)調(diào)員的指揮。 1 各班家長按分配好的區(qū)域就坐。 場地安排，按班級分區(qū)域排列座位，幼兒區(qū)和家長區(qū)分開入座，家長及幼兒必須在指定的區(qū)域進行活動。 活動當天，幼兒上午在家休息，家長于中午 11:30—— 12:00 分送孩子來園吃午餐，下午全體幼兒在幼兒園用餐，用餐完畢后進行化妝。 提前發(fā)放，邀請本全園幼兒家長前來觀看演出。 (全體人員協(xié)助設計組布置 ) 11 月 26—— 28 日三天連續(xù)進行走場彩排。 音樂播放員于活動前三天整理各班級音樂播放內(nèi)容。 各班教師根據(jù)方案內(nèi)容明確自己的任務，并認真落實。 禮品采購：歐 __ 化妝：各班老師負責。 ) 音樂播放：符 __(提前檢查、調(diào)試音響設備 ) 現(xiàn)場協(xié)調(diào)：歐 __、徐 __ 看班老師：各班老師 (看班老師著重引導幼兒做一名文明的小觀眾，以保證活動現(xiàn)場的紀律，為幼兒更換服裝時要迅速及時，以免幼兒著涼 )。 通過向家長、社會展示幼兒的 “ 元旦 ” 活動，進一步塑造本園的良好形象，為新生招收做宣傳準備。讓孩子度過一個愉快、難忘的 元旦節(jié)日，感受節(jié)日歡樂的氛圍。 幼兒站的位置不能出線，一次投一個。 活動場地： 各班教室 活動項目： __班游戲名稱： 戴高帽 玩法： 4 人為一組，家長頭戴高帽離幼兒 2 米遠，幼兒把圓圈扔出后，家長用高帽去接，以 30 秒為限，接到最多的一方為勝。 幼兒園元旦活動方案策劃篇 5 活動目的： 為了迎接 20__年的到來，促進家園和諧發(fā)展，增進幼兒與家長之間的親子關系， __幼兒園開展了迎 “ 元旦 ” 游園活動。 [點評：在的氣氛中，發(fā)展幼兒的口語表達能力及與他人交往的意愿。 ] 幼兒與家長互贈禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝福的話。 家長和幼兒一起做賀年片。比賽時將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當聽到開始時，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓勵。 如所學的歌曲或兒歌等。 請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。 教師： “ 小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美 ?” 幼兒： “ 快過年了 !” 教師： “ 你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的
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