初三班主任班級工作計(jì)劃【5篇】(參考版)
2024-09-16 06:36本頁面
【正文】 做好入級工作的總結(jié)工作，每月一小總結(jié)，期中、期末大總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，規(guī)范班級各項(xiàng)工作。 用強(qiáng)制措施讓學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對教室、宿舍的衛(wèi)生檢查。 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯規(guī)劃，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。 引導(dǎo) “ 差生 ” 制定趕超計(jì)劃，并督促其嚴(yán)格執(zhí)行，迎頭趕上。嚴(yán)格三飯時(shí)間的檢查。 二、 具體措施 班團(tuán)干部，充實(shí)班干部隊(duì)伍，并加強(qiáng)對班干部的教育，至少每兩周招開一次班干部會議。前二十名進(jìn)入十二名。 一、 確立本學(xué)期工作目標(biāo) 班級管理目標(biāo)：進(jìn)一步強(qiáng)化管理，鞏固班內(nèi) “ 團(tuán)結(jié)、文明、誠信、超越 ” 的班風(fēng)，和 “ 靜、思、專、主 ” 的風(fēng)。加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)、廣播操等各項(xiàng)檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。堅(jiān)持十分鐘隊(duì)會（中午 ），并認(rèn)真作好記錄，提高自我評價(jià)的自覺性和能力。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價(jià)做起。好人好事堅(jiān)持天天記。 由于我班以前的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。根據(jù)我班以往的表現(xiàn)，我班 決定成立體育特色班，在學(xué)校的各項(xiàng)文體活動中爭取好成績。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《六個(gè)文明》、《 __一日常規(guī)機(jī)》。 以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng) __道德規(guī)范宣傳教育，努力做到 “ 愛校守法，明理誠信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 。通過 “ 五愛 ”“ 五心 ”“ 四會 ”“ 四個(gè)面向 ”’“ 六個(gè)文明 ”“ 中學(xué)生行為規(guī)范 ”“ 文明禮儀 ” 等系列教育。 ” 深入開展 “ 四比四盤 ’ 活動，繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。 以 “ 五愛教育 ” 為基本內(nèi)容，以 “ 五心 ” 教育為重點(diǎn)，從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價(jià)值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義、認(rèn)識現(xiàn)在的自我；從對小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。 二、德育以 “ 目主與責(zé)任 ” 為主題，不斷深入愛國主義教育 規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感，熟悉 “ 五旗知識 ” 的教育內(nèi)容。提倡 __道德規(guī)范： “ 愛校守法，明理誠信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 切實(shí)幫助學(xué)生做到 “ 以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存、學(xué)會做人 ” 。堅(jiān)持以 “ 課內(nèi)滲透 ” 為主題， “ 課外延伸 ” 為增長點(diǎn)?，F(xiàn)制定德育工作計(jì)劃如下。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持以 “ 自主與責(zé)任 ”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。一段時(shí)間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán) 導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。 ” 我班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，全校很有名，比如：陳見陽、李明等，他們環(huán)習(xí)慣較多，常違反紀(jì)律，屢教不改。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。 “ 嚴(yán)格的要求是最大的尊重，教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。 在第一次的家長會上，我是這樣講的： “ 孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有 和孩子成為真正的朋友。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流 ?? 學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會有意想 不到的效果；學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴；罵 人了，我會讓學(xué)生寫命題日記來討論 ?? 我和學(xué)生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程；感受同學(xué)的情誼，感受生活的美好； 共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂
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