20xx年疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì)【十篇】(參考版)
2024-09-16 06:32本頁(yè)面
【正文】 四、堅(jiān)持 — 恒心 疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到 畢其功于一役，應(yīng)該把疫情防控工作常態(tài)化，作為今后班級(jí)工作的一部分，常抓不懈，要做到多強(qiáng)調(diào)，多提醒。當(dāng)然，目前沒(méi)有一般的方法已經(jīng)夠用。 借助外力。對(duì)于佩戴口罩不規(guī)范的學(xué)生，不按要求排隊(duì)的學(xué)生。對(duì)于經(jīng)常不佩戴口罩的同學(xué)，私下里單獨(dú)提醒教育 。在自習(xí)課上認(rèn)真觀察學(xué)生佩戴口罩的情況，以列為單位，記錄每列佩戴不規(guī)范的學(xué)生人數(shù)，并在當(dāng)堂下課時(shí)公布，這樣既能讓學(xué)生感到班主任的重視，又能在無(wú)形之中形成 學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng) 。但在進(jìn)行疫情防控的同時(shí)，還要注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)狀況，尤其是高三學(xué)生，因此在采取相應(yīng)措施的時(shí)候一定要慎之又慎。分析不同問(wèn)題出現(xiàn)的原因，以便根據(jù)不同的問(wèn)題、不同的學(xué)生，采取相應(yīng)的措施。應(yīng)針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同問(wèn)題，挖掘問(wèn)題背后的原因，采取不同的措施。 觀察學(xué)生開(kāi)學(xué)以來(lái)在疫情防控上的態(tài)度變化，及時(shí)關(guān)注，在學(xué)生有所松懈放松時(shí)，進(jìn)行再教育和強(qiáng)化教育。 二、觀察 — 細(xì)心 觀察學(xué)生是否規(guī)范佩戴口罩，哪些同學(xué)經(jīng)常不戴口罩 。 切身利益 對(duì)于高三學(xué)生，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以學(xué)生感冒發(fā)熱為例，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多。 學(xué)校工作 向?qū)W生講述學(xué)校為學(xué)生疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難 。 分析形 勢(shì) 通過(guò)新聞圖片、視頻等形式向同學(xué)們展示國(guó)內(nèi)、國(guó)際疫情動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生了解疫情形勢(shì)的。 疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)心得體會(huì) 10 一、疏導(dǎo) — 班會(huì) 疫情防控易疏不易堵，讓學(xué)生意識(shí)到，疫情防控不僅是學(xué)校的事情，更是自己的事情，獲得學(xué)生的認(rèn)同，更有利于疫情防控工作的開(kāi)展。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己 的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn) 。這些是我們義工應(yīng)該做的事情，但是他們卻很客氣。 ” 我們聽(tīng)了護(hù)士姐姐的話之后都非常的高興，于是就邊聊邊寫了起來(lái)，很快，東西都寫好了，我們順利的完成了 那天的任務(wù)。這個(gè)冬天是最冷的，還下了不少的雪，他們每次都把空調(diào)開(kāi)的很足，生怕我們會(huì)冷而感冒。作為組長(zhǎng)，我為我們志愿者服務(wù)隊(duì)里有這樣的隊(duì)員而感到欣慰 ! 在公利醫(yī)院里做志愿者給我印象最深刻的就是，醫(yī)院里的醫(yī)護(hù)人員。我們這組加上我一共是 6 個(gè)人。雖然寒假只有短短的 1個(gè)月，雖然我們只需要去做 4 次義工，但是我們志愿 者服務(wù)隊(duì)的每位成員都很認(rèn)真、負(fù)責(zé) !盡心盡力的去做好鄧?yán)蠋熀歪t(yī)護(hù)人員分配給我們的工作。是慶幸 ?還是依戀 ?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻，戰(zhàn)勝疫情 。雖然疫情無(wú)情，但是在志愿者團(tuán)體中，在所有的女院學(xué)子師生，在奔赴在抗疫道路上的人們，我們一起心相連，肩相擁，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝黑暗，奔向黎明的曙光。醫(yī)務(wù)處老師通 過(guò)問(wèn)診對(duì)我進(jìn)行了五天的醫(yī)學(xué)觀察，我每天都會(huì)收到醫(yī)務(wù)處老師的電話詢問(wèn)病情，并且線上問(wèn)診，還有其他老師每天的關(guān)心與安慰，從身體到心理都給了我很大的鼓勵(lì)。當(dāng)然留學(xué)生們也很理解我們，當(dāng)我們有課的時(shí)候她們會(huì)等到我們上完課再來(lái)找我們尋求幫助，大家互相理解，互相幫助。因?yàn)楣ぷ骱驼n表之間的沖突，我和其他的志愿者以課表為基礎(chǔ)進(jìn)行了排班。這件事讓我覺(jué)得這是我距離新冠疫情最近的一次，我看到的是醫(yī)護(hù)人員的努力，是社會(huì)各個(gè)方面的人們對(duì)抗疫的決心。我們?cè)卺t(yī)院等侯問(wèn)診，做各項(xiàng)檢查，所
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