植物保護學(xué)實習(xí)體會_植物保護專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)(參考版)
2024-09-16 05:52本頁面
【正文】 點擊下一頁閱讀更多關(guān)于 “植物保護學(xué)實習(xí)體會 ” 。發(fā)展高新科技，人工研究與繁殖植物，實現(xiàn)物種的快速繁殖。有一些情況令我們擔(dān)憂，有些植物、植被，由于圍海造地、圍海養(yǎng)殖、砍 伐等人為因素遭到了破壞，樹木被砍伐、紅樹林遭破壞等。 ： 我們的野外實習(xí)沒有真正到野外去見習(xí)，雖然經(jīng)濟不許可，但我還是覺得植物野外實習(xí)應(yīng)親臨野外，親臨大自然。通過這次實習(xí)，使我對古語 “ 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ” 有了更真切深刻的認(rèn)識，實習(xí)的過程是難忘的，學(xué)到的東西將使我終身受用。 (6)旅游業(yè)開發(fā)：由于紅樹林的特殊作用，可利用作環(huán)保宣傳、科普教育等。 (4)藥用價值：因富含單寧，它有收斂、止血等作用。 (2)紅樹林能凈化水源，防止赤潮發(fā)生。實習(xí)中，我認(rèn)識了 200 多種植物，了解 部分植物的用途，了解到紅森林的作用：紅樹林由于特殊的位置、環(huán)境，注定其有特殊的作用。在實習(xí)時，認(rèn)真聽從老師指導(dǎo)，細心辨認(rèn)植物，采集標(biāo)本，作記錄，不懂的同學(xué)之間相互討論，請教老師。對于采集標(biāo)本一定要以保護自然資源為前提，可持續(xù)地采集。對于同一科的植物則可以通過比較 法來分辨，例如短長魚尾葵可通過是否是簇生來區(qū)別：椰樹樹桿比假檳榔樹桿光滑和節(jié)間較短等 。提高觀察能力，動手能力以及綜合分析問題的能力，增強了環(huán)境保護意識。培養(yǎng)了初步的野外工作能力和專業(yè)技能，將所學(xué)知識在野外工作中運用，培養(yǎng)分析和解決實際問題的初步能力。學(xué)會了通過辨認(rèn)植物的科屬，進而辨認(rèn)植物我們開闊了視野， 鞏固和深化了理論知識。通過農(nóng)田雜草物種調(diào)查綜合實驗，進行農(nóng)田雜草樣方調(diào)查，農(nóng)田雜草物種調(diào)查 。放假時 ,標(biāo)本已基本干燥 ,但偏逢上南方的雨季 ,我們都回家去了 ,標(biāo)本再沒換過紙 ,一些標(biāo)本因此壞掉了，但總的來說還算成功。 由于之前有些事項我們沒有注意到 ,例如大葉片可以剪成幾部分 ,大的果實可切成片 ,因此我們組幾乎沒有大 葉子標(biāo)本 ,大的果實沒有切片 ,整個壓制 ,干燥不了 ,發(fā)霉壞掉了，或不敢要植物的果實。換下的濕紙要及時曬干或烘干，備以后使用。壓制時應(yīng)注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外，否則標(biāo)本干燥時，伸出部分會縮皺，枯后也易折斷。 ⑦ 若果實過大可切成片狀后干燥。 ⑥ 野外采集的弱軟花朵花序可散放在餐巾紙或衛(wèi)生紙中干燥 。 ⑤ 草本植物可折成 V 形或 N 形、 W 形。 ③ 莖或小枝要斜剪，以便觀察中空或含髓的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。 ② 將枝葉展開，反折平鋪其中一小枝或部分葉片。 標(biāo)本采集回來之后，首要的任務(wù)就是進行標(biāo)本的壓制和干燥，目的是迅速壓干新鮮含有較多水分的植物標(biāo)本，將其制成扁平的臘葉標(biāo)本，保證植物的形態(tài)和顏色不起很大變化，并防止植株部分脫落。這樣才能使作物得到更高產(chǎn)量，更好的質(zhì)量。雜草分布過多，導(dǎo)致作物養(yǎng)分不足，生長狀況不良。 經(jīng)過周密的調(diào)查、細心的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)田作物與雜草存在激烈 的競爭關(guān)系。種子無胚乳。雌蕊 1 心皮 1 室，含多數(shù)胚珠?；ò?5，輻射對稱至兩側(cè)對稱 ?；▋尚裕?5 基數(shù) 。常有根瘤。 通過這次實習(xí)，我印象最深的是豆科，因為它十分常見，又喜歡吃豆類食物。我們學(xué)到了許多在學(xué)校和書本上學(xué)不到的知識，特別是森林公園的植物、南亞植物園的奇花異果，深深地吸引了我們的眼光，使我們都不斷稱奇，都佇立在它們面前不想離開。導(dǎo)游帶我們快速踏查了南亞熱帶植物園，真的讓我們大開眼界，我們認(rèn)識了很多有很高藥用價值的植物，如：絞股藍，瘋痳樹，指甲花等。在這幾天的考察中，認(rèn)識了印度紫檀、金銀花，虎刺梅，野生豬籠草等等。通過考察調(diào)查，我們得知紅樹林有紅海欖、桐花、秋茄、木欖、白骨壤等品種。而海島紅樹林是 “ 海上森林 ” 。紅樹林是熱帶、亞熱帶地區(qū)的河口、海岸沼澤區(qū)域的耐鹽性常綠灌木或喬木，是生物多樣性最豐富的區(qū)域之一。我們聽取有關(guān)人員作詳細介紹和觀察室內(nèi)的紅樹林的模型、看到東海島紅樹林的形成過程的錄像對紅樹林進行了解。 考察完寸金公園后，我們?nèi)タ疾鞆V東省湛江東海島紅樹林國家級自然保護區(qū)。 (4)蘇木科：洋蹄甲，木材供農(nóng)具及家具用材，可作行道及庭院綠化樹。 (2)使君子科：欖仁樹，觀賞植物，種子供炸油食用或入藥，樹皮與幼葉可作為染料。進行了兩天的寸金公園考察后，我們認(rèn)識了寸金公園內(nèi)眾多的植物種類，了解了其植物分布 :公園里的植物以喬木為主 .道旁主要是高大樹木 ,譬如棕櫚科的砂糖椰子 ,油棕 ,喬木類的大葉榕 ,萍婆 ,黃葛榕 ,石栗等等 .湖里有睡蓮，水棉等水生植物 ,陰暗潮濕的斜坡上長著密集的草本植物 ,蕨類 ?? 在這兩天中我們也進行了標(biāo)本采集和壓制標(biāo)本。 2024 年 5 月 20 日至 2024 年 5 月 21 日兩天，我們分組對寸金公園的植物進行了全面考察。通過這次實習(xí)，我們不論在知識面，還是在野外的生存能力，都得到了很大的提高，并對亞熱帶的湛江植物、植被的分布類型和特點有了較系統(tǒng)的了解，其中最大的收獲是認(rèn)識了很多植物，感受到了大自然的奇妙。 ： (1)到寸金公園、森林公園、校內(nèi)、南亞熱帶植物園、南方國家級林木種苗示范基地，花卉公園等地進行實地考察的結(jié)果分析。 (3)植物的常規(guī)分類鑒定： 學(xué)習(xí)借助《植物檢索表》，《植物志》和其他資料，觀察，分析標(biāo)本形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，對植物種類進行準(zhǔn)確的識別和鑒定。包括：高等植物的標(biāo)本選取，整形，野外資料記錄，整理和標(biāo)本編號，干制過程。包括木本植物，草本植物識別，對采集部位的不同要求，野外采集保存方法等。 7 月 4 日：植物鑒別考試，實習(xí)資料整理，實習(xí)總結(jié)，撰寫實習(xí)報告。 7 月 2 日：紅森林生態(tài)調(diào)查，參觀漁港公園。 5 月 25 日：休息。 5 月 23 日：常見農(nóng)田雜草的采集、制作與鑒定。 5 月 21 日：常見野生植物的采集，制作與鑒
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