實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃精選(參考版)
2024-09-16 05:32本頁(yè)面
【正文】 我相 信，只要用心，一切皆有可能 實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃 。班委 2 人， 2 個(gè)班長(zhǎng) 。宣傳小組 4 人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行 。主題班會(huì)小組 4 人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì)，要精彩，包括體育委員，文娛委員 。衛(wèi)生小組 4 人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人 。 其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī)。 每天抽出 5 分鐘時(shí)間練字。 (二 )學(xué)習(xí)方面： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了 ” 四有 “ 班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī) !具體做法如 每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。鑒于此，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì)，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 實(shí)施班級(jí)常規(guī)： 為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。 三 .具體措施： (一 )思想行為教育方面： 制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做 (而且可能還要讓其擔(dān)任管紀(jì)律之類職務(wù) )，也可以分散他們的 一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。 ” 有規(guī)律 “ ：生活有規(guī)律有利于人的健康長(zhǎng)壽 ，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績(jī)的穩(wěn)步提高，決不能 ” 三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng) “ ，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒(méi)有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間間，從而學(xué)習(xí)成績(jī)總也上不去 。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃 。 ” 有計(jì)劃 “ ：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌，或者無(wú)所事事，這些都是沒(méi)有計(jì)劃的表現(xiàn)，可能有的學(xué)生會(huì)不服氣，說(shuō)我有計(jì)劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計(jì)劃，是理想、愿望，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng)。 ” 有教養(yǎng) “ ，注意， ” 教養(yǎng) “ 并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問(wèn)他為什么 ?他會(huì)回答：因?yàn)闆](méi)有警察 !好像他遵守交通規(guī)則是 為警察遵守的。 ” 有人格 “ 是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn) 。有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績(jī) “ 。對(duì)孩子不公平，對(duì)老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。我們也明白，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開(kāi)展。他認(rèn)為 “ 盡量多的要求每一個(gè)人，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。關(guān)注 。信任 。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金，通過(guò) “ 結(jié)對(duì)助困 ” 等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。 、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)
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