六一兒童節(jié)主持詞精選匯總5篇(參考版)
2024-09-16 04:57本頁面
【正文】 bd：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑 a：同學(xué)們，伙伴們 b：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》 d：慶祝我們共同的節(jié)日 合：六一國際兒童節(jié) 音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》 (臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮 ) b：一年級慶六一文藝演出到此 結(jié)束。 a：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者： _等。 b：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請 _為大家表演武術(shù)。 b：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊 數(shù)鴨子呢 !請聽 _獨(dú)唱《數(shù)鴨子》 d：請欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著： _。 c：現(xiàn)在有請 _班全體同學(xué)為大家表演律動。 d：下面請 _等為大家表演手位動作。 d：下面請 _等為大家表演西步跳：《小小泥匠》 b：接下來請欣賞童聲獨(dú)唱《祖國，祖國我愛你》，表演著： _。 c：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。 d：六月，是童年的夢鄉(xiāng) e：六月，是童年的太陽 。 合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天的快樂六一文藝匯演到此就要和大家說再見了。 甲：六月，是童年的搖籃 。 乙：三年級的 _x 是一個興趣廣泛的學(xué)生，她能跳各種舞蹈，今天她為我們帶來了什么表演 ?看，她來了。 乙：接下來請欣賞 _x 同學(xué)給我們帶來的歌曲《財神到》。 乙：太陽真的不會落嗎 ?下面請欣賞六年級的女生三人組合給我們帶來的歌曲《日不落》。 乙：同學(xué)們在美術(shù)課上學(xué)會了怎樣畫畫，你們是否學(xué)過用泥巴造人呢 ?下面請欣賞二年級 _x 同學(xué)給我們帶來的歌曲《泥娃娃》。 乙：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎三年級的 _同學(xué)為我們的傾情奉獻(xiàn) —— 走秀 甲：大鼓小鼓咚咚響，中華兒女好功夫，請欣賞六年級歐 _同學(xué)為我們精心準(zhǔn)備的表演唱《中國功夫》 乙：小品是大家喜聞樂見的藝術(shù)形式，今天趙 _、吳 _、吳 _三位同學(xué)為大家?guī)砹诵∑贰缎悴懦悦妗贰? 乙：節(jié)目演出到現(xiàn)在，一年級的小朋友也坐不住了，請欣賞她們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮堕W閃的紅星》。 讓我們用最熱烈的掌聲祝愿他們能在這次升學(xué)考試中取得理想的成績。 乙：同學(xué)們，你們在使用電器時，是否觸過電 ?下面請欣賞四年級 _x 給我們帶來的啞劇《觸電》。 乙：小螺號在海邊吹響，藍(lán)藍(lán)的海水中，有我們美麗的夢，也有小魚的夢，有請學(xué)前班給我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家準(zhǔn)備好了嗎 ?請欣賞四年級給我們帶來的舞蹈《美》。 甲：同學(xué)們，此時此刻我的心情無比激動，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。 甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌 乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日 ―― 合：六一兒童節(jié) ! 甲：我宣布：我校慶祝六一活 動現(xiàn)在開始。 美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年 ! “ 美好童年 ” 慶六一文藝匯演到此結(jié)束 ! 六一兒童節(jié)主持詞 4 甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 乙：親愛的老師們、同學(xué)們 ! 合：大家節(jié)日快樂 ! 甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。最后我們將決出三個獎項。 (大一班表演舞蹈 ) (女 )：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛?？矗蝗盒浉绾托§n妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了。 現(xiàn)在，讓我們歡迎大班表演童話劇：《 _x》。請欣賞由中班表演的詩歌朗誦：《 _x》。 (進(jìn)行親子游戲 ) (男 )每天清晨我們一起床就要去哪里呢 ? (女 )快快樂樂去上學(xué) ! (男 )對了，下面請大班的小朋友為我們表演舞蹈《 __》。 (小班舞蹈表演 ) (男 )：小班的舞蹈活潑可愛，連小動物們也來湊熱鬧了。我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達(dá)他們的喜悅之情了。請欣賞由中班全體幼兒表演的舞蹈：《 __》。 現(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。因?yàn)??? (共同 )：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。 (女 )：今天是個愉快的日子。 主持?。何覀儗弥腔叟c
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