20xx托班半學期教學計劃(參考版)
2024-09-16 04:44本頁面
【正文】 A：家長會 B：家長學校 看過 2024 托班半學期教學計劃的人還看了： 。 ，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。 ，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。 ，先進行一次性的投放，然后根據活動情況逐步完善。 B：區(qū)域活動材料的整理和投放 措施： ，并進行整理和歸類。有的幼兒體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)。 。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務能力。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。 。能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。能正確使用餐具，有 文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯 。 ： 隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導。 二、工作任務： 1常規(guī)工作： ： 為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜 歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。本班兩位老師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立 “ 點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事 ” 的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子。 增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。由于活動和教學需要幼兒帶物品來園，希望家長積極配合。 鼓勵家長配合園內活動。 (四 )家園互動，互相合作，協調一致。羅列以前現有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類 。 重視個別教育：幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。 在主題活 動的開展中，針對班級幼兒的特點，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī)，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。指導幼兒用普通話說出日常的生活用品、食品、玩具等名稱。在各個教學活動中注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話，學念兒歌，學講內容淺顯的故事。 學說禮貌用語和生活中的常用語。在老師的提醒下，會輕拿輕放椅子、玩具等。 能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序
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