20xx年初中畢業(yè)評(píng)語(參考版)
2024-09-16 04:39本頁面
【正文】 你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著， 你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿信心。而你的心靈手巧更是給老師與同學(xué)留下了深刻的印象 !看你平時(shí)不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認(rèn) 真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。學(xué)習(xí)上也比較主動(dòng)，課堂效率較高，期末的作業(yè)書寫工整美觀，能自己管理自己。學(xué)習(xí)成績(jī)上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。你能積極參加班的文體活動(dòng)，你能嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，熱 愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，美中不足的是上課回答問題不積極，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎 ?你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進(jìn)步。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。 6. 我對(duì)你最滿意的是，你能夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰 !你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。 5. 你開朗活潑，聰明好學(xué)，書寫端正，字體漂亮，作業(yè)完成得相當(dāng)好，并能遵守紀(jì)律，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，一直受到老師同學(xué)的好評(píng)。不會(huì)做的事要學(xué)會(huì)做 ,會(huì)做的事要做好 ,能做好的事爭(zhēng)取做得更好。但有時(shí)你放松了對(duì)自己的要求。望你再接再厲，爭(zhēng)取更上一層樓 ! 4. 記得你曾經(jīng)告訴過我 ,來到我們班是 “ 為了學(xué)到更好的本領(lǐng) ”, 從那一刻起 ,我就對(duì)你刮目相看的 ,你成了我最理想的學(xué)生代表。張老師相信只要你開朗大膽再踏實(shí)細(xì)心些 ,一定會(huì)比現(xiàn)在更出色 ! 2. 你聽說過這樣一句話嗎 ?“ 天下無難事，只怕有心人 ” 相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的 ，你有信心做到嗎 ?老師期待著你的進(jìn)步。和你接觸的時(shí)間越長(zhǎng) ,越覺得你是比較聰慧的 ,但是你深藏不露 ,又缺乏了一點(diǎn)自信 ,所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來更遼闊的天空。你的才華在一天天的顯示。 ” ，昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠(chéng)，你的改變讓老師欣喜不已。請(qǐng)記住，有才華的人很多，但能謙虛謹(jǐn)慎嚴(yán)格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓老師看到一個(gè)表里如一，引以為榮的你。你是個(gè)聰明懂 事，口才出眾的孩子，課堂上你的發(fā)言，總帶給大家全新的感覺。能虛心聽取他人的建議，但缺少 “ 心動(dòng) ” 后的 “ 行動(dòng) ” ，如果能將玩心收斂一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不會(huì)讓老師和家長(zhǎng)失望。試試看，老師等你的好消息 ! 18. 郁明陽該生活潑開朗，樂觀面對(duì)人和事。期待她明天會(huì)更好 ! 17. 攀 “ 書到用時(shí)方恨少 ” ，你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，偶爾也挨批評(píng)，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)。課桌能保持整潔，做事穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，給人干凈利落的感覺。祝愿他明天會(huì)更好 ! 16. 孟歌該生聽課尤為專注，課后能主動(dòng)和同學(xué)探討問題，各學(xué)科均衡發(fā)展 。學(xué)習(xí)積極要求上進(jìn)，面對(duì)學(xué)習(xí)困難從不退縮，自覺性很高，成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)思維活躍，但對(duì)待學(xué)習(xí)情緒化嚴(yán)重，如果能化被動(dòng)為主動(dòng)的話，成績(jī)一定會(huì)更好。 14. 周旭該生能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛勞動(dòng)，不怕臟不怕累。其實(shí) ,快馬如果再加鞭，定將一日千里。 ” 你是個(gè)很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認(rèn)為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。希望你在學(xué)習(xí)方面再勤奮些，靈活些，爭(zhēng)取做個(gè)才華橫溢的多面手。對(duì)待學(xué)習(xí)，你一直在不懈的努力，但也許沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方 法，所以成績(jī)始終有待提高。 ” 你一直帶給大家這樣的感覺。已經(jīng)是畢業(yè)班了 ,還看見你課余經(jīng)常的悠閑漫步在校園中 ,走進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)需要發(fā)愣好長(zhǎng)時(shí)間才能進(jìn)入 ,你的時(shí)間就這樣悄然而逝浪費(fèi)時(shí)間卻想等待完美的人 ,什么事都不會(huì)完成 ,我想這點(diǎn)道理
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