小學(xué)二年級(jí)上期班主任工作計(jì)劃(參考版)
2024-09-16 03:38本頁面
【正文】 家訪中向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時(shí)表 揚(yáng)做得好的孩子，對(duì)于還做的不是很好的孩子，指出不足并提出意見和改善的方法。 (3)在宿舍要遵守紀(jì)律，按時(shí)作息，不喧鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。 (2)對(duì)于心理存在問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長(zhǎng)溝通以采取有針對(duì)性的教育。 (2)當(dāng)周的值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。 衛(wèi)生方面 經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作，但是做的不夠認(rèn)真，玩性大。 文明行為方面 (1)學(xué)生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路隊(duì)等方面表現(xiàn)好，均可不同等級(jí)的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼，并有組長(zhǎng)記錄。 (2)班干部輪換、競(jìng)爭(zhēng)上崗。 多與學(xué)生交流、談心，幫助學(xué)生擁有一個(gè)健康、快樂的心理。 做好班級(jí)衛(wèi)生工作，學(xué)生日常行為工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭(zhēng) 當(dāng)文明衛(wèi)生班。女生活潑，表現(xiàn)欲較強(qiáng)，管理能力較男生強(qiáng)。 總的來說，本班學(xué)生活潑、開朗，熱愛學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能做到上課認(rèn)真聽講、積極回答問題，作業(yè)按時(shí)按質(zhì)的完成。大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長(zhǎng)們忙于工作，疏于對(duì)孩子的家庭教育，學(xué)生在個(gè)性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都存在很大差異，其中 2 個(gè)學(xué)生來自單親家庭，還有 1 個(gè)學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧，對(duì)孩子的教育無法達(dá)成共識(shí)，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。 開學(xué)之初和學(xué)生 “ 約法三章 ” 。 打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來。 假期安全法制知識(shí)教育。 指導(dǎo)復(fù)習(xí)、檢測(cè) 。 元月： “ 我愛讀書 ” 我計(jì)劃 2024 年讀這些書活動(dòng) 。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》 。 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》 。 召開家長(zhǎng)會(huì) 。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行古詩詞背誦檢查 。 指導(dǎo)學(xué)生為長(zhǎng)輩慶祝 “” 。 十月： “ 我愛讀書 ” 活動(dòng)一：我推薦我最喜歡的一本書 。 “ 我愛讀書 ” 活動(dòng)啟動(dòng) 。 慶祝 “” ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的思想教育 。上交暑假作業(yè)，進(jìn)行學(xué)生暑假活動(dòng)匯總 。 繼續(xù)實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，不放棄每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)。 通過班會(huì)、學(xué)?；顒?dòng)、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。 上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。 四、基本方法措施 以班會(huì)和道德與法治課為主陣地，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育 。 學(xué)習(xí)指導(dǎo)：堅(jiān)持，積極響應(yīng)課程改革，不斷改進(jìn)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量 。 體育：以學(xué)校開展的體育活動(dòng)為依托，認(rèn)真上好早操和體育課。 勞動(dòng)教育：以身作則，依據(jù)《守則》《規(guī)范》，并以?？谑?“ 雙創(chuàng) ” 工作為契機(jī)，結(jié)合班級(jí)及學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行與其年齡相符的勞動(dòng)教育，做好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。 德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課、學(xué)校國學(xué)課為陣地，努力使培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。 三、主要工作 班級(jí)管理：以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學(xué)生樹立良好的紀(jì)律觀念，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn) 。 二、工作目標(biāo) 根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，通過《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育 。 (2)基本特點(diǎn)：組長(zhǎng)能夠按照要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。另外有兩名副班長(zhǎng)不再采用常任制，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。班干部繼續(xù)留用一年級(jí)時(shí)的學(xué)生，因?yàn)檫@些孩子已有一些管理，在 班級(jí)中有一定的威信。優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力，思想活躍，中等生
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