四年級(jí)學(xué)生下學(xué)期評(píng)語(yǔ)(參考版)
2024-09-16 03:19本頁(yè)面
【正文】 俗語(yǔ)說(shuō)： “ 一份耕耘，一份收獲 ” ，沒(méi)有付出哪有回報(bào) ?老師真誠(chéng)希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，痛改 “ 老 毛脖，勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī) ! 。在學(xué)習(xí)上有時(shí)看到你的進(jìn)步，老師為你感到高興。但你有時(shí)令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)上學(xué)比較遲。那么老師告訴你 , 要做一個(gè)讓其他小朋友喜愛(ài)的同學(xué) ,首先要自己去愛(ài)他們。你常說(shuō)自己笨 ,學(xué)不起。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作 ,做作業(yè)不粗心大意 ,老師相信 ,在不久的將來(lái) ,老師一定能看到一個(gè)更出色的你。在后半學(xué)期，對(duì)待學(xué)習(xí)，你的 態(tài)度也有所改善，但是你還是不能從根本上改變自己學(xué)習(xí)上敷衍的態(tài)度。 16. XX， “ 人非圣賢，孰能無(wú)過(guò) ?” 活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯(cuò)誤。上課能看見(jiàn)你積極大膽的發(fā)言，但是你的回答通常只是照本宣科，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的大腦認(rèn)真思 考，這正如你的作文，也常出現(xiàn)這樣的情況。認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真思考 ,按照老師的方法去做吧 !你一定會(huì)成功 ,老師相信支持你。你瞧 ,即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn) ,但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn) ,說(shuō)明你也是個(gè)可愛(ài)的孩子。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。 11. 你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?!繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的 ! 9. 你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課放學(xué)后都一樣。 8. 知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊 !你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。只要你肯用功，上課專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問(wèn)，相信你 會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧 ! 6. 學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西 上進(jìn)心。但不知為什么，你的心里似乎找不對(duì)集體的位置。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作， 做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。你知道嗎 ?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興。 15. 是一個(gè)聰明活潑 ,善于與別人溝通的男孩子 ,可是太貪玩了 ,也很貪嘴 ,上課經(jīng)常遲到講笑偷吃零吃搞小動(dòng)作 ,這些都是你走向成材的絆腳石 ,希望浩維珍惜自己的才能 ,并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去 ,老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè) ,開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天 地。不過(guò)，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，希望你下學(xué)期能更自覺(jué)
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