【正文】 初一班主任計劃范文 。 。 。 。 。 十二月： ，進行獎勵。 ，引導學生學會學習，逐步適應中學學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。⑵ 開展學習方法方面的講座與活動。 。 ，針對長假過后的散漫現象，加強常規(guī)教育。勞動崗位 。 。先四人一組討論出一個問題，再進行全班的討論，然后針對相應的問題，提出解決方案。 ⑶ 座位調整，繼續(xù)開展 “ 一帶三 ” 、 “ 一幫一 ” 活動。 三、主要活動安排 九月： ⑴ 提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。 ，力爭在各項活動中取得好成績。 ，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 ，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。 二、具體措施 ，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣 。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創(chuàng)造 良好的班風和學風，爭取七 33 班在本學年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須，確保安全工作萬無一失。 四、對學生進行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。具體做法如下： 對于個別學生 的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 第四，培養(yǎng)班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法 。 二、選拔、培養(yǎng)班干部 擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生的 “ 主人翁 ” 意識，人人爭做班級的小主人。經過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現，我發(fā)現新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。 初一班主任計劃范文 9 本學年度，本人擔任七年級 33 班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及 時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步 。班主任也要預先想 好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。 開好每一次班會。 要在班上推行陽光工程，拿出實際行動來關愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。 建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。 (5)嚴于律己，遵守公德。 (3)遵規(guī)守紀，勤奮學習。 初一班規(guī)如下： (1)自尊自愛，注重儀表。 堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。 我這學期的班主任工作計劃如下： 一、指導思想 認真學習新課程背景下的教 改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，結合具體情況，實施愛的教育。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。 三、總結 我相信，只有努力才會有成功的果實，作為 ___班的班主任，我有義務 帶好每一個 ___班的學生，不落下任何一個 ___班的學生，新的學期，新的開始，我會積極學習，完善個人素質，著重班級的德育，全面提高學生的素質。 ，促進健康成長 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。 課后，加強師生對話，對成績差的學生進行一對一的交流和輔導，指導并鼓勵學生學習，提供科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。 通過月考、期中考，經常與各科教師進行溝通，了解學習情況，做好協調工作。 通過開展班會，團體活動，班級聯誼等活動，加強班級的凝聚力，營造一個團結，共同努力學習的氛圍，形成團結，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力為班級爭光。 二、具體工作措施 一個嚴謹的優(yōu)秀的班委組織，是有能力把一個班級支撐起來，給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活，每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱，都負責到班級的方方面面，因此班干部的選舉尤其重要。 一、班級情況分析 根據學生們在校三天的表現，本班總體表現良好，學生們在開學第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現出了積極上進的心態(tài)，學生們團結向上。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。學校設立愛心基金，通過 “ 結對助困 ” 等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。 針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。 在每日檢查評比的基礎上，每月匯總成績，并評出 “ 常規(guī)優(yōu)秀班集體 ” 與 “ 單項先進班集體 ” 。 加強教學常規(guī)的檢查評比。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民 主管理班級，切實抓好班風班貌建設。 第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿 論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 “ 以面帶面 ” 。第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法 。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精