初三教師個人工作計劃5篇范文(參考版)
2024-09-16 03:09本頁面
【正文】 因材 施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 五、教學(xué)措施與教改思路 隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。以及 50 米、立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上 (雙手頭上前拋實心球 )、女生仰臥起坐。 透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。并不斷鞏固和提高。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。還有升學(xué)測試，運動量、運動強度要大。摸清體育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的項目，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。 加 強對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進行技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些項目有所突破。 制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計劃。測試成績進行針對性訓(xùn)練。 三、具體時間安排 早操訓(xùn)練安排： 三月份進行 200 米和立定的練習(xí) 四五月份就中考內(nèi)容進行全面訓(xùn)練。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動能力的弱項，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強化訓(xùn)練。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。女生積極性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。要在與同事其他老師團結(jié)協(xié)作集體備課的基礎(chǔ)上，心往一處想勁往一處使，一切為了學(xué)生一切為了學(xué)校，繼續(xù)充實提高自己，與學(xué)生打成一片，滿腔熱情地去迎接新的自我挑戰(zhàn)。 五、加 強執(zhí)行力 計劃方方面，執(zhí)行是關(guān)鍵。重點是欣賞小說的細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境描寫、語言描寫。重點是體會作者的思想感情，欣賞文中人物、事件、景物的描寫，品味精妙的語言。教學(xué)時要從朗讀入手，品味和賞析詩歌的思想、語言、節(jié)奏、韻律以及技法等，提高學(xué)生的朗讀和鑒賞能力。 當(dāng)代詩歌。 古代詩文。不能為了趕進度而早早結(jié)束新課，然后讓學(xué)生大量做復(fù)習(xí)題， 這種題海戰(zhàn)術(shù)只會引起學(xué)生的厭倦，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的提早喪失，考試興奮點的提前消失。 ，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，采用啟發(fā)式和討論式方法，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，嘗試互批共批，以改促寫，避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。 ，對一個題材或范圍，能從與他人的不同角度、不同方面寫出自己的感受和認(rèn)識。 ，做到有觀點、有分析、有依據(jù)，并逐漸形成自己的見解。能根據(jù)自己的水平和生活積累展開想象，表達(dá)自己對學(xué)習(xí)和生活的思考和對未來的憧憬 。 寫作教學(xué)的重點： ，發(fā)現(xiàn)蘊涵其中的 `意義 。 ，做到多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。 ，讓學(xué)生學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。微觀上要實，就是在具體的每一堂語文課上，要創(chuàng)造條件讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書，積極創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生深入研究問題，精選各類練習(xí)讓學(xué)生進行扎實有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練。教學(xué)的重點準(zhǔn)備放在閱讀和寫作兩個方面。語文學(xué)習(xí)，需要一個逐漸積累的過程，學(xué)生語文能力的提高，不是一蹴而就的事，怎樣在較短時間內(nèi)讓每一位學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績?nèi)〉幂^大突破
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