中秋節(jié)活動設計方案最新8篇(參考版)
2024-09-16 02:58本頁面
【正文】 中秋節(jié)活動設計方案 8 篇 。 九、反思與拓展 通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。 。 。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研 究些什么 ? 。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。 。 ，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 一、實施背景 通過本次活動策劃讓學生充分了解我各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風 俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義 。1多謝。1燕子 。跛 。氣不打一處來 。青一塊、紫一塊 。有所失必有所得 。明天會、再見 。 獎品一部分是上年留下的，另一部分還得另購。 (五 )拉歌游戲 (或個性表演 ) 屆時男女同學隨意分成兩組，對面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，當然主要是拉歌咯，不過也可以表演其他節(jié)目 (請主持人注意帶動活動氣氛哦 )。1卷簾人道雨過天晴 (打一七字常言 )。1東征西討 (打一字 )。善飛者必飛珠峰 (打一句唐詩 )。推開又來 (打一字 )。卷 簾人道雨過天晴 (打七字常言一 )。童年時光已忘懷 (打七字口語 )。 ) (四 )猜燈謎 (附：題目，答案另附 ) 天黑之前閑不著 (打三字常用語 )。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題 )。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰 (說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學，請他們提問，并做真心回答 。 (二 )簡單介紹關于中秋節(jié)的來歷、意義等相關信息 (李靜負責 )，可同時請大家說出以前過中秋時的情形，與同學們共同分享幸福與樂趣。___對獎品 (毛巾、棋、畫等 )進行編號，供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。 五、活動準備 ___負責購置月餅、水果、零食 。 中秋節(jié)活動策劃方案 7 一、活動主題 賞月，吃餅，娛樂中秋 二、活動時間 ： 00—— 21： 00 三、活動地點 綜合樓左側(cè)草坪 (建工樓對面 ) 四、活動立意 月圓，家遠，人圓 豐富同學間交流，營造團圓氣氛，體會中秋主題，共同分享中秋節(jié)的喜悅。 六、反思與拓展 通過師生討 論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行 “ 我的中秋節(jié)最快樂 ”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。 五、應用與深化 通過調(diào)查研究，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。 活動三、網(wǎng)上閱讀 為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。 活動二、月餅 感受月餅的香甜。 三、活動地點 教室 四、活動內(nèi)容 活動一、中秋節(jié)的風俗和來歷 知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷。 教師要圍繞 “ 獨具匠心的中秋節(jié) ” 為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū) ?? 廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。 電視廣告： 3 期 中秋節(jié)活動策劃方案 6 一、活動目的 大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。 人員廣告：所有人員必須充分了解此次開展的促銷活動，做好每一位顧客的活動解釋工作 。 場內(nèi)廣播：商場內(nèi)廣播滾動式宣傳中秋國慶的 酬賓信息，刺激顧客的購買欲望，增加銷售額。 第三期：中秋節(jié) 2 期手招，時間 9 月 17 日
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