中小學(xué)生愛上閱讀的建議書范文5篇(參考版)
2024-09-16 02:56本頁面
【正文】 中小學(xué)生愛上閱讀的建議書 。 2讀書之余，帶孩子一起去看相關(guān)的電影，這會(huì)讓孩子有進(jìn)一步的直觀的認(rèn)知。如果孩子喜歡米奇，那就找一本米奇是主角的故事書。電子書、手機(jī)閱讀、網(wǎng)上閱讀，都是可以的，只要確保內(nèi)容的來源適合孩子。如果家里有兩個(gè)孩子，可以鼓勵(lì)大孩子給小孩子講故事。把書放在較低的位置 ，在各個(gè)角落里都散放一些，這樣孩子可以隨時(shí)隨地的讀書。比如如何建造一個(gè) “ 蔬菜花園 ” 或者設(shè)計(jì)一次長途旅行等，然后就和孩子一起鉆進(jìn)圖書館吧。比如生日、畢業(yè)日或者孩子的一些小成就，這樣當(dāng)孩子想去追憶往昔的時(shí)候，就會(huì)去翻這些書。而在建軍節(jié)的時(shí)候，給孩子一套軍事題材的書。 1把書帶入你們家的節(jié)日傳統(tǒng)中。 1和孩子一起設(shè)立一個(gè)閱讀目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)的時(shí)候，給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。 1沒有必要把整個(gè)故事或者章節(jié)講完。 1選擇那些能激起孩子共鳴的書。 1給孩子讀書的時(shí)候，要有一些肢體動(dòng)作。幫助孩子用閱讀將身邊的小朋友們聚集起來，大家可以一起讀書，一起 討論。這樣你們可以有更多的共同語言，讀完了一起來討論。 送一本書作為孩子的禮物，而不是玩具或者電子產(chǎn)品。 帶孩子參加讀書會(huì)。要讓孩子明白，讀書是一種自律，它們既不是總是快樂的，也不是總是痛苦的。這樣你就可以在那些碎片化的時(shí)間，給孩子講個(gè)故事，而不是讓孩子玩手機(jī)。孩子是最善于模仿的，相比一遍又一遍的說教，不如自己做個(gè)示范。 給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。對(duì)于小孩子而言，給他讀書講故事，有助于睡個(gè)舒服的午覺 。 不要把陪孩子一起讀書僅僅局限在睡前時(shí)間。年輕的爸爸媽媽們，如果你還沒有和孩子共讀的經(jīng)歷，那就請(qǐng)從這里開始，從這一套經(jīng)典童書開始，攜著孩子的手，開始愉快而溫暖的親子閱讀之旅 ! 中小學(xué)生愛上閱讀的建議書 5 親愛的家長們： 優(yōu)秀的孩子離不開閱讀 !這 25 條簡(jiǎn)單建議，讓孩子愛上閱讀 ! 從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。這些延伸拓展，都有助于形成良好的家庭閱讀氛圍。 建議十：適當(dāng)拓展閱讀時(shí)空 把握機(jī)會(huì)拓展閱讀時(shí)空，有助于培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí) 慣和思維品質(zhì)。但是不要將這個(gè)過程變成一次次測(cè)試，那樣會(huì)讓孩子感覺在接受考問。哪怕每天只有十分鐘左右，只要我們做到了， 就是一件非常有意義的事情。而且，爸爸也應(yīng)該給孩子做出讀書的表率。其實(shí)，閱讀不僅是媽媽的事情，爸爸也應(yīng)該參與進(jìn)來。對(duì)于沉迷電視的孩子，家長首先應(yīng)該限定他每天看電視的時(shí)間，等到孩子到時(shí) 間關(guān)閉了電視機(jī)時(shí)，他就無事可做，而且很少有孩子愿意早早睡覺，這時(shí)候，你再說： “ 孩子，讓我給你讀一段好玩的故事吧 !” 他一定很樂意。 建議六：不要在孩子看電視的時(shí)候命令他去閱讀 當(dāng)孩子在津津有味地看電視節(jié)目時(shí)，如果家長說 “ 我們一起來閱讀 ” ，這是很不明智的做法。所以，親子共讀的過程就是在為孩子的獨(dú)立閱讀儲(chǔ)蓄能量，它不但不會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴心理，還是培養(yǎng)孩子獨(dú)立閱讀能力的有效方法。即使沒有生字的一句話，他讀起來也可能是結(jié)結(jié)巴巴的。因?yàn)楹⒆舆€沒有建立一個(gè)較完備的語言體系，那些漢字在他眼里是相互獨(dú)立的，孩子沒有足夠的語言感覺和語言能力將它們連接成美妙的故事。 建議五：不要過早責(zé)令孩子獨(dú)立閱讀 一些家長擔(dān)心孩子在閱讀上養(yǎng)成依賴父母的心理，所以孩子一學(xué)會(huì)拼音和少許的漢字，爸爸媽媽們馬上就中斷了給孩子的朗讀，而要孩子獨(dú)立閱讀，希望借此培養(yǎng)孩子的獨(dú)立閱讀能力。 因此，各位爸爸媽媽們，請(qǐng)不要急于讓孩子認(rèn)字，不要急于教給孩子閱讀的方法。 建議四：不要將親子共讀的過程變成認(rèn)字的過程 很多家長在親子共讀時(shí)喜歡將書籍變成教材，不斷教孩子認(rèn)字，以
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