【正文】 關(guān)注問題生活問題，進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。開展多種教學(xué)形式，適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運(yùn)用地理知識的能力。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個(gè)系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知 識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。充分利用地圖冊來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求。 三、教學(xué)目標(biāo)： 教完七、八年級地理上下冊選取的 8 章內(nèi)容，使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達(dá)到應(yīng)有的水平。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的 興趣和初步能力，最終使學(xué)生從 “ 學(xué)會地理 ” ，走向 “ 會學(xué)地理 ” 。 2023 初中教師工作計(jì)劃模板篇 7 一、指導(dǎo)思想 在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。通過外出集中學(xué)習(xí)、邀請專家報(bào)告、學(xué)科培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)等多種方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，突出培訓(xùn)的實(shí)效性。繼續(xù)開展 “ 同讀一本書 ” 活動，通過開展讀書沙龍、讀書征文評選等活動，提高教師讀書學(xué)習(xí)的積極性，推進(jìn)讀書活動持久開展。 1開展讀書學(xué)習(xí)活動。認(rèn)真落實(shí)《文登市教育局關(guān)于實(shí)施 “ 七名 ” 工程的指導(dǎo)意見》的精神，以學(xué)科 “ 名師工作室 ” 為平臺，強(qiáng)化對名師人選的管理、培養(yǎng)、使用，重視對核心團(tuán)隊(duì)成員的跟蹤培養(yǎng)。 (四 )強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高語文教師整體水平。做好 “ 十二五 ” 科研課題的立項(xiàng)、申報(bào)、研究工作。繼續(xù)開展每月主題論壇活動，評選精華帖，提高網(wǎng)絡(luò)教研的積極性與實(shí)效性。 開展網(wǎng)上教研。 開展校本教研。 開展課例教研。繼續(xù)進(jìn)行當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測及月質(zhì)量檢測，時(shí)刻關(guān)注教學(xué)的全過程，不斷檢查教學(xué)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取相應(yīng)的 補(bǔ)救措施，力求堂堂清、日日清，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。通過課堂調(diào)研、問卷調(diào)查、交流談話等方式，找準(zhǔn)影響教學(xué)質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 加大教學(xué)過程的指導(dǎo)。重視調(diào)研，將寫字教學(xué)作為視 導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，抽查現(xiàn)場限時(shí)定量書寫，檢查書寫姿勢，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。其二，樹立抓實(shí)寫字教學(xué)的優(yōu)秀典型，通過經(jīng)驗(yàn)交流、公開課等形式，推廣寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。尤其要重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。 重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。上半年，開展培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力課堂教學(xué)中期達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向深入。通過召開研討課、階段交流會、成果展示等活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，達(dá)到全員提高的目的。在落實(shí) “ 初中語文課堂教學(xué)改革建議 ” 的基礎(chǔ)上，實(shí)踐創(chuàng)新，形成具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，打造 “ 自主、 快樂、高效、智慧 ”的語文課堂，努力將課改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的不斷深入。 二、具體措施 (一 )深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。 加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。 優(yōu)化教學(xué)過程管理。 一、工作目標(biāo) 推進(jìn)課堂教學(xué)改革。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。 利用 powerpoint 做一個(gè)多媒體成品出來。 養(yǎng)成優(yōu)良的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識。 三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 根據(jù)和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和 技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的 50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是 5 月份參加無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間