老師教師節(jié)優(yōu)秀演講稿8篇(參考版)
2024-09-16 02:10本頁面
【正文】 每一位 __附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽 ! 最后， 讓全體同學(xué)跟著 __老師再向所有的老師道一聲： “ 老師，您辛苦了 !” ， “ 老師，節(jié)日快樂 !” 謝謝大家 ! 老師教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 8 篇相關(guān)： 。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家 !傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆 。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞?，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè) 教過的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲业姆睒s昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。如今，在市場經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上。 老師教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 8 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 大家好 !今天是我國第 __個(gè)教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。 讓我們唱首贊美詩，請老師們獻(xiàn)上最美好的祝愿。雖然沉重的收獲壓彎了脊梁，幸福卻寫在臉上。 尊師重教已經(jīng)成為一種時(shí)尚，科教興國更是一派芬芳。他們傳遞的是接力棒，留下的是精神食糧，注入的是努力和力量。有人說，教師是基石，人才的建設(shè)是巨大的。 有人說，老師是燭光，燃燒自己，釋放光芒 ?？粗?，真想說一句 “ 謝謝老師 !” 我考試成績好的時(shí)候，你上課夸我，帶頭鼓掌。它像春風(fēng)一樣滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到第二種愛。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我生病的時(shí)候，你一直問我是否覺得不舒服。 以前，我們只是一只趴在地上的毛毛蟲，懵懂無知，郁郁蔥蔥，卻也無憂無慮。 老師教師節(jié)優(yōu)秀演講稿 7 九月金秋，丹桂清香撲鼻，清風(fēng)送爽。 感恩老師，不需要華麗的詞語，因?yàn)槿鐣蠋煹母兄x是無法用語言和文字來表達(dá)的。您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲 。是老師的批評、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。每一座大廈都有它的根基 。 每一條小路都有它的起點(diǎn) 。從一年級到現(xiàn)在，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。我會認(rèn)真的看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。老師的眼里流露出鼓勵(lì)和肯定。老師沒有批評我，而是給了我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐下。有一次上課，老師叫我回答問題。我知道我可以，但是我就是沒有勇氣舉手。上課時(shí)，我總是靜靜地聽老師講課，從來不敢大膽舉手。我記得我媽總是匆匆忙忙的說我懦弱，但那時(shí)候我不知道什么是懦弱。 最美的樣子是什么 ?什么樣的人眼睛好看 ?我從小就在尋找這兩個(gè)問題的答案，直到后來，我才漸漸明白 ? 我小的時(shí)候父 母很忙，沒有時(shí)間陪我，所以我總是沒有安全感。 這是一個(gè)平凡的職業(yè) —— 教師，我卻想為他們喝彩。 ” 同學(xué)們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來長大后，無論到天涯海角，一定不能忘記老師的大恩大德。 九月六 日回家后，六十多歲的爺爺奶奶含著淚花說： “ 老師真好 !” 爸爸媽媽說： “ 父母也不過如此 !”許多人都說： “ 可憐天下父母心。我從李老師那里得知：在我昏倒的時(shí)候，是蘇老師和聶老師怕我有危險(xiǎn)，及時(shí)撥打了 120，才使我得救了。為了讓老師安心教課，第二天早晨，媽媽讓我往學(xué)校打電話說馬上返校，下午當(dāng)我們準(zhǔn)備走的時(shí)候，李老師掂著一大包蘋果和香蕉來看我。夜深了，體育老師和電腦老師才離開， 班主任仍不肯離開，在媽媽百般勸說下，班主任才漸漸離開了。我又昏過去了，不知過了多久，也不知在什么時(shí)候，我已被老師送進(jìn)了醫(yī)院。不知過了多久，也不知在什么時(shí)候，我在朦朧中聽到 “ 一卜，一卜。中午，我到五龍寨診所打針，又買了十片大安片，為了讓自己的眼睛快點(diǎn)好，每下一節(jié)課，我就吃兩片大安片，結(jié)果導(dǎo)致中毒。 最讓我感動(dòng)也最讓我終身難忘的是 9 月 4 日至 9 月 5 日發(fā)生的事情。路上，無情的大風(fēng)刮得老師睜不開眼，但老師送我們回家的心情沒有一絲動(dòng)搖，可惡的灌進(jìn)老師的衣服。 有一次，我和陳 __來學(xué)校參加表演。半夜時(shí)，還起來問我好了沒有，又幫同學(xué)們蓋被子。往事如電影一般一幕幕展現(xiàn)在眼前。 通過這幾年的教育實(shí)踐，我也能真實(shí)地感 受到 —— 當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚，更為重要的是我能看到自己
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