羽毛球賽事策劃書5篇(參考版)
2024-09-16 02:09本頁面
【正文】 羽毛球賽事策劃書相關(guān)： 。 四 .賽后收尾 (由宣傳部負(fù)責(zé) ) .器具和設(shè)備 (由體育部 .文藝部負(fù)責(zé) ) (由相關(guān)輔導(dǎo)員及生活部負(fù)責(zé) ) (學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé) ) 五 .預(yù)算 宣傳海報(bào) .邀請(qǐng)函 .秩序表 .記錄表 .書面材料 .醫(yī)療用品 (如：創(chuàng)可貼、紗布、消毒水 ??) 工作人員裁判員飲水等。 .文藝部 作為后勤保障部門。 主要負(fù)責(zé)本次賽事的前期宣傳工作 .張貼制作海報(bào)。 主要負(fù)責(zé)本次比賽的賽場(chǎng)秩序和賽場(chǎng)紀(jì)律，并派相應(yīng)人員協(xié)助體育部作好工作。以及任務(wù)下達(dá)。 對(duì)本次比賽全程負(fù)責(zé)，擔(dān)任本次比賽的籌備 .組織進(jìn)行和收尾工作。設(shè)置醫(yī)療站。 ：在裁判長(zhǎng)的帶領(lǐng)下接受各隊(duì)交換比賽運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)名單，并配發(fā)對(duì)應(yīng)的裁判組記錄和公布成績(jī)，編輯成冊(cè)。 13報(bào)名日期 .地點(diǎn) .聯(lián)系人 報(bào)名開始時(shí)間： (有待商定 ) 報(bào)名截止時(shí)間： (有待商定 ) 報(bào)名地點(diǎn)：管理系各班班委。對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。 各單項(xiàng) .團(tuán)體比賽前三名為冠 .亞 .季軍。 d對(duì)于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。 a:本次比賽具體時(shí)間： (有待商定 ) b各代表隊(duì)須到管理系學(xué)生會(huì)體育部領(lǐng)取秩序冊(cè)。 (報(bào)名條件 ) 華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系師生。例： __級(jí)：第一組：電子商務(wù) (本科 ).第二組：電子商務(wù) (專科 ).第三組：公管 (本科 ).第四組：公管 (?？?).第五組：信管 .第六組：文化產(chǎn)業(yè)管理 (本科 )，第七組：教工組。 華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院管理系 管理系學(xué)生會(huì) (略 ) 日期： (有待商定 ) 地點(diǎn)：校圖書館四樓室內(nèi)羽毛球場(chǎng) 項(xiàng)目：羽毛球男子單打 .女子單打 .男子雙打 .女子雙打 .混合雙打。同時(shí)也為熱愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。引導(dǎo)同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)到參加體育鍛煉的重要性，從中體會(huì)到參與得樂趣。各班體育委員將名單于 _月 _日下午 _點(diǎn)前交到 ___老師或者 ___老師處。 1雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對(duì)方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。 1發(fā)球員須在接發(fā)球員準(zhǔn)備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認(rèn)為已做好準(zhǔn)備。 1發(fā)出的 球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)。 擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個(gè)排頭明顯低于發(fā)球員的整個(gè)握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球。兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動(dòng)，直至將球發(fā)出。 發(fā)球時(shí)任何一方都不允許非法延誤發(fā)球。 首局獲勝一方在接下來的一局比 賽中率先發(fā)球。 如果雙方比分打成 15比 15，獲勝一方需超過對(duì)手 2分才算取勝。團(tuán)體比賽：采取積分制，每贏一局積一分，積分者為冠軍，依次亞軍、季軍。 堅(jiān)絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績(jī) 。 講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序。 六、比賽規(guī)程 比賽個(gè)人項(xiàng)目：男單、女單比賽團(tuán)體項(xiàng)目：男單、男雙、混雙 獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置： 獎(jiǎng)項(xiàng)：本次比賽決出個(gè)人冠、亞、季軍 。 四、比賽時(shí)間 20__年 _月 _日 —— _月 _日。促進(jìn)我校師生及同學(xué)之間的情感交流，豐富我們的文體活動(dòng)，給大家營(yíng)
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