班會(huì)方案學(xué)校班會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案匯總(參考版)
2024-09-16 02:01本頁(yè)面
【正文】 班會(huì)方案學(xué)校班會(huì)活動(dòng)匯總相關(guān)： 。 《春天在哪里》，結(jié)束這次主題班會(huì)。 ，給自己的小樹(shù)起名字。 全體學(xué)生詩(shī)朗誦《希望》。 。 ，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做，怎樣保護(hù)樹(shù)木 ? 《我們住在同一個(gè)星球》，說(shuō)說(shuō)你的感想。 。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 《我們住在同一個(gè)星球》、《希望》。 班會(huì)方案 5 一、活動(dòng)目的： “ 愛(ài)我學(xué)校，美我校園 ” 的意識(shí)，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。 ，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起 (抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球 )。腳 (二張 ) 汽球 (每組一個(gè) ) 適合：全部的人 游戲方法： ，但每組必須要有六人。手 (二張 )。猜對(duì) 3 個(gè)以下 (包括 3 個(gè) )的 2 人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。(共 8 組曲目， 40 首歌 ) 第五個(gè)：合作猜物品 (張強(qiáng) ) 由出題人在黑板上寫(xiě)出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋?zhuān)硪粋€(gè)人背對(duì)著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜 5 個(gè)物品。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。等大家都寫(xiě)好之后，讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。名字只是用來(lái)迷惑大家，而并不是真的要接龍。 流程：各小組選派人員 2 名，可男女搭配 主持人問(wèn)問(wèn)題，參賽選手回答，完成游戲 獎(jiǎng)勵(lì)：?jiǎn)栴}回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。 附件：游戲方案 第一個(gè)：釘子上架 (李丹妮 ) 對(duì)象：全體成員 規(guī)則：把 10 顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持 10 秒 流程：分組：分成 7 組，每組 6 人 領(lǐng)道具 (木頭、釘子 ) 組員合作完成游戲內(nèi)容 獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一個(gè) 意義： 釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不過(guò)當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收，相互學(xué)習(xí)，也會(huì)有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲 在游戲過(guò)程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。 (李丹妮陳蓓 ) 九、注意事項(xiàng) 上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。 (暫定 ) 八、后期工作 寫(xiě)新聞或是班會(huì)總結(jié) (附上圖片 )或是感想，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。 (蒙林熙張敏齊芳 ) 照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂(lè)。 (蒙林熙張敏齊芳 ) 申請(qǐng)教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。 游戲也富含人生哲理，通過(guò)游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂(lè)和智慧。 二、班會(huì)主題 三、班會(huì)目的 通
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