年度班主任工作計(jì)劃5篇模板大全(參考版)
2024-09-16 01:31本頁(yè)面
【正文】 十二月份 對(duì)學(xué)生進(jìn)行端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育 加強(qiáng)一日常規(guī)訓(xùn)練與檢查 加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育 一月份 組織學(xué)生參加 “ 慶祝元旦 ” 節(jié)目訓(xùn)練 組織好學(xué)生的期末復(fù)習(xí)迎考工作 對(duì)學(xué)生進(jìn)行操行評(píng)定 組織好學(xué)生的期末考試 發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單， 安排學(xué)生的寒假生活。 國(guó)慶活動(dòng)及慶 “ 國(guó)慶 ” 活動(dòng) 十一月份 組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。 慶祝教師節(jié)活動(dòng)。 四、活動(dòng)安排： 九月份： 開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行安全教育。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。此外，還根據(jù)學(xué)生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，使他們獲得很好的發(fā)展。對(duì)于學(xué)困生要給予他們關(guān)愛(ài)和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，因勢(shì)利導(dǎo)，使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)自信。 經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 開(kāi)學(xué)伊始，組建好二年級(jí)班委會(huì)，明確班委會(huì)成員的各自分工。 班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)打分。每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，班主任對(duì)散隊(duì)學(xué)生說(shuō)服教育，加強(qiáng)管理。 路隊(duì)紀(jì)律 利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講清路隊(duì)的要求和開(kāi)展路隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。 課間紀(jì)律 豐富多彩的課間活動(dòng)，是解決課間紀(jì)律的法寶。 (二 )班級(jí)紀(jì)律方面 課堂紀(jì)律 要求學(xué)生課上認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟 “ 表?yè)P(yáng)和進(jìn)步 ” 園地，展示學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的品德教育。對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 。 組織學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到鍛煉。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 二、班級(jí)管理目標(biāo) 進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育及良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，但由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。 年度班主任工作計(jì)劃 5 在不知不覺(jué)中已經(jīng)又是新的學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期里，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí) (1)班的班主任，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰? 總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。 “ 鐵的紀(jì)律 ” 也在一年級(jí)三班每個(gè)成員的心里深深的扎了根。每天一大早，我總是早早到校，協(xié)助學(xué)生搞 好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，在學(xué)校的 “ 五星級(jí)班級(jí) ” 的評(píng)比中，榮獲佳績(jī)。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就提出了一年級(jí)三班 “ 鐵的紀(jì)律 ” ，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)
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