小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動工作計劃(參考版)
2024-09-16 01:28本頁面
【正文】 五、預(yù)期達(dá)到的效果： 通過這個學(xué)期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率，將教學(xué)工作做實做有效，為學(xué)生的發(fā)展鋪路搭橋，讓我們的教學(xué)工作更好的為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學(xué)習(xí)氛圍，盡量讓每一個后進(jìn)生都有一定的進(jìn)步。建立學(xué)生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果。 (四 )、學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。 大教研活動：隨著學(xué)校統(tǒng)一組織的教育活動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，積極參與，認(rèn)真思考，將別人的資源共享為自己的。怎么有效地組織學(xué)生上課、知識的落實等。突破重、難點的方法 。 (二 )按時有效地開展教研組活動 小教研活動：定于周二下午第二、三節(jié)課學(xué)校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。新課程標(biāo)準(zhǔn)外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗介 紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進(jìn)行內(nèi)化，人人做到手中有書。學(xué)習(xí)課改主要精神 。 加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。 提高本組教師理論學(xué)習(xí)水平和教學(xué)習(xí)作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。 教師方面： 繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進(jìn)教師成 長新的跨越。 本年級學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習(xí)慣。 三、工作重點： 學(xué)生方面： 通過課堂教
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