【摘要】微課《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)靈武市西渠小學(xué)馬少杰教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解求圓錐體積的計(jì)算公式.2、會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積.3、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維能力;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“轉(zhuǎn)化”的思考方法。教學(xué)重點(diǎn)圓錐體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程.
2024-11-27 11:27
【摘要】第一篇:圓錐的體積微課教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓錐的體積》微課設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 前面我們一起研究過了圓柱的體積計(jì)算公式,請大家回億一下,我們是怎樣得到圓柱體積的計(jì)算公式的?學(xué)生回答,教師板書: 圓柱--...
2024-10-24 21:53
【摘要】《圓錐的體積》微課設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課前面我們一起研究過了圓柱的體積計(jì)算公式,請大家回億一下,我們是怎樣得到圓柱體積的計(jì)算公式的?學(xué)生回答,教師板書:圓柱------(轉(zhuǎn)化)------長方體圓柱體積公式--------(推導(dǎo))長方體體積公式那么圓錐的體積該怎樣求呢?猜一猜圓錐的體積可能與哪些數(shù)學(xué)量有關(guān)?二、探究新知1
2024-11-27 13:11
【摘要】圓錐和圓錐的體積教學(xué)內(nèi)容:教材第16~19頁圓錐的認(rèn)識(shí)和體積計(jì)算、例1。教學(xué)要求:l.使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓錐的特征和各部分名稱,掌握高的特征,知道測量圓錐高的方法。2.使學(xué)生理解和掌握圓錐體積的計(jì)算公式,并能正確地求出圓錐的體積。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和發(fā)展學(xué)生的思維能力。教具準(zhǔn)備:長方體、正方體、圓柱體等,根據(jù)教
2024-11-25 04:50
【摘要】《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十二冊第49~50頁二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)技能目標(biāo):◆使學(xué)生探索并初步掌握圓錐體積的計(jì)算方法和推導(dǎo)過程;◆使學(xué)生會(huì)應(yīng)用公式計(jì)算圓錐的體積并解決一些實(shí)際問題。2、思維能力目標(biāo):◆提高學(xué)生實(shí)踐操作、觀察比
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)六年級下冊《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:圓柱體積的計(jì)算方法是探索圓錐體積計(jì)算方法的基礎(chǔ)。在探索圓柱體積計(jì)算方法的基礎(chǔ)上,教材繼續(xù)滲透類比的思想,再次引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“類比猜想—驗(yàn)證說明”的探索過程,從而理解圓錐體積的計(jì)算方法。教材先創(chuàng)設(shè)了“一堆圓錐形小麥”的簡單情境,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境來體會(huì)圓錐體積的含義,并提出“怎樣計(jì)算圓錐的體積”的問題。接著,教材安
2025-04-20 00:20
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(圓錐的體積)基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級六年級教學(xué)形式授課教師王智慧單位宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題名稱圓錐的體積學(xué)情分析教學(xué)重點(diǎn)圓錐體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)難點(diǎn)正確理解圓錐體積計(jì)算公式。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解求圓錐體積的計(jì)
2024-11-27 13:58
【摘要】圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)內(nèi)容 《圓錐的體積》是蘇教版第十二冊內(nèi)容,在學(xué)習(xí)圓柱的體積之后,利用圓柱的體積推導(dǎo)出圓錐的體積,實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)的過程是重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。 ...
2024-12-07 03:41
【摘要】《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能 理解圓錐體積公式的推導(dǎo)過程,初步掌握圓錐體積的計(jì)算公式,并能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積。 2...
2024-12-06 00:59
【摘要】《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:《圓柱和圓錐的體積》練習(xí)課。教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:通過練習(xí),讓學(xué)生進(jìn)一步掌握圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法,理解等底等高的圓柱和圓錐之間的關(guān)系,熟練地綜合運(yùn)用公式解決有關(guān)生活中的實(shí)際問題。(二)過程與方法:通過練習(xí),讓學(xué)生感受圓柱圓錐體積計(jì)算的實(shí)用性,培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合等思維能力。(三)情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)習(xí),勇于學(xué)習(xí)的情
2024-08-15 23:31
【摘要】第一篇:《圓柱的體積》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱的體積》微課教學(xué)設(shè)計(jì) 雙照辦中心小學(xué)高偉 教學(xué)目標(biāo): 1、理解圓柱體積公式的推導(dǎo)過程。 2、能夠初步地學(xué)會(huì)運(yùn)用體積公式解決簡單...
2024-10-03 14:04
【摘要】“圓錐的體積”教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:圓錐的體積是傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,對這部分內(nèi)容的編排,在內(nèi)容和要求方面沒有大的變化,實(shí)驗(yàn)教材的編排體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,使得教材的面貌發(fā)生了較大的變化。具體來說有這樣幾個(gè)變化:(1)加強(qiáng)了所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。教材通過列舉大量現(xiàn)實(shí)生活中具有圓錐體特征實(shí)物直觀引入,讓學(xué)生觀察思考這些物體形狀的
2024-11-25 03:12
【摘要】第一篇:圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 土城子小學(xué) 徐艷輝 教材分析:圓錐的體積計(jì)算方法,我們不能通過切拼來進(jìn)行推導(dǎo)。教材按“提出問題——實(shí)驗(yàn)探究----推導(dǎo)公式”三個(gè)環(huán)節(jié)來探究圓...
2024-10-03 23:16
【摘要】1(作者說“理念新,設(shè)計(jì)巧”,“新”與“巧”在教學(xué)設(shè)計(jì)中都沒有體現(xiàn),教學(xué)設(shè)計(jì)過程過簡,體現(xiàn)不出學(xué)生獲取新知的過程,都是老師牽著走)74圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì)【教材依據(jù)】:北師大版版九年義務(wù)教育新課標(biāo)第十二冊第二單元《圓柱和圓錐》中《圓錐的體積》第一課時(shí)?!局笇?dǎo)思想】:《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:教學(xué)的任務(wù)是引
2024-11-25 06:10
【摘要】第一篇:《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 前村小學(xué)張衛(wèi)英 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解和掌握求圓錐體積的計(jì)算公式,并能正確求出圓錐的體積。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念、邏輯思維能力...
2024-10-03 14:12