形式主義官僚主義自查報告(參考版)
2024-09-15 23:59本頁面
【正文】 沒有始終牢固樹立黨員就是公仆、領導者就是服務員的思想，沒有始終做到將群眾成長進步和冷暖安危 放在心中。 (三 )宗旨意識有時淡化。運用 “ 黨章黨紀 ” 來審示，主要原因是衡量得失的判斷標準模糊不清了，沒有把群眾的發(fā)展所需、 (單位 )的建設之需放在第一位，一定程度上得了 “ 近 視眼 ” ，患了 “ 急性病 ” 。政績觀決定思想方法、工作作風。理想信念的淡化，自身修養(yǎng)的不夠，一定程度上影響了工作質量提升。存在重業(yè)務知識學習，輕政治理論學習的思想。有的領導干部自覺理論學習和修養(yǎng)不足， 造成為最終實現(xiàn)共產主義的理想信念有所淡化。受社會普遍存在的以事務工作代替黨性鍛煉觀念，理想信念淡化的影響，有的領導干部認為自己年齡大了，黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，隊伍的宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化。 二、存在問題原因剖析 (一 )理想信念不夠堅定。部門單位之間相互溝通交流不夠，平時能拖就拖，能躲就躲，想方設法逃避責任，使得需要共同完成的工作出現(xiàn)脫節(jié)，未能形成整體工作合力。在工作過程中，有時考慮問題困難多，考慮客觀因素多，缺少了應有擔當。比如：近年來，國家投入民生領域的資金項目越來越多，覆蓋面越來越寬，但保證政策落實的監(jiān)督檢查等配套措施還不夠完善，損害群眾利益的問題時有發(fā)生。對上級領導的視 察、調研，下面往往是精心安排，過度準備，影響客觀真實性。工作虎頭蛇尾，抓工作不講實效，在位不在崗、在崗不盡責，工作上推諉扯皮、得過且過。 (三 )貫徹落實不力。 (二 )工作疲于應付。部分黨員干部忽視理論武裝，不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學而不思、學而不信，學而不用、學而不行。 形式主義官僚主義自查報告范例 為認真貫徹落實《中共安徽省委辦公廳關于認真學習貫徹習近平總書記重要批示精神進一步糾正“ 四風 ” 加強作風建設的通知》和李錦斌書記批示精神，進一步糾正 “ 四風 ” ，加強作風建設，根據(jù)寧國市 《關于開展形式主義官僚主義排查的通知》要求，我鄉(xiāng)高度重視，積極組織開展自查工作，并認真剖析原因，明確了努力方向，制定了整改措施。老師們指出，教師的師德很重要，要讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人 。道德品行方面要有一定的社會責任感，遵守社會道德準繩，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，如果我們不僅能夠成為一名很好的知識傳授者，而且也是道德的傳播者，那就是給社會撒下道德的種子，種子終將開花，社會將會更加和諧，必須承擔起這份社會職責。對于同學們提出的各項意見和建議，教師逐一進行記錄，并對相應問題作出了詳細解答。座談的學生范圍涵蓋各個專業(yè)的一年級，此次座談會以更好的了解學生學習和生活，更好的傾聽學生心聲為主題，在平等、輕松、開放的氛圍中，學生代表對學習生活現(xiàn)狀和與會教師展開交流。及時的、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。 三是大力增強為學生服務的意識。二是不斷更新知識結構，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。 整改措施：一是加強理論學習。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導員、思想品德課老師的責任，殊不知，自己在傳播知識的同時，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面。 明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解 “ 師者，傳道、授業(yè)、解惑 ” 這句話的重要內涵，
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