幼兒園小班教師新學期計劃(參考版)
2024-09-15 23:59本頁面
【正文】 在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。 在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。 好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的 發(fā)展。地板的消毒工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。 每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的 物品及時處理。 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。格執(zhí)行接送制 三、家長工作方面總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力 !度，要求家長帶卡接送幼兒。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。本學期園內(nèi)的大型活動項目 。 利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。 對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時定量給幼兒喂藥。地板的消毒工作。認真做好傳染 病的排察、記錄工作。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。 每天早上堅持進行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時處理。 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時不推不擠，排好隊。 (四 )、安全、衛(wèi) 生工作 嚴格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。 給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。 在一日生活中，我們將注重對孩子們進行隨機教育，捕捉孩子們的學習興趣點，靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。 (2)及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。 (2)學習愿意和伙伴分享食物、玩具 . 加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力 ,養(yǎng)成較好的傾聽習慣。 (1)對人有禮貌，會主動打招呼。 (5)學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。 (3)不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。 (2)能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。 加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。 有個別對 各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。 個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲 ,喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事， 喜歡參加音樂、畫畫等活動 。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。 樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。 幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。 措施： 提供符合小班幼兒的大玩具。 初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的 物體。 初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。 (四 )、游戲活動目
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