大班特色美術(shù)活動方案(優(yōu)秀8篇)(參考版)
2024-09-15 23:50本頁面
【正文】 。 (用棒點(diǎn)擊托盤，讓個別幼兒上來看看變出了什么 ?) “ 你們想不想做魔術(shù)師呢 ?”“ 那好，老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，有各色彩紙、顏料、彩泥，還有毛線等等，希望你們把這些蛋變成新的東西，并且你要告訴好朋友或者客人老師，你是怎樣變的 ?用的什么東西變的，好嗎 ?” 幼兒制作，教師巡回 ，幫助并鼓勵幼兒。 活動準(zhǔn)備： 蛋殼、熟雞蛋和熟鴨蛋、雙面膠、彩色紙、毛線、各色顏料、彩泥、剪刀和魔術(shù)棒。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 在做做玩玩中發(fā)展幼兒的動手能力。 鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。 作畫步驟：選擇自己喜歡顏色，將蓮藕平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖。 (3)介紹活動材料和要求。 師： “ 你看到的蓮藕切開后是什么樣的，你喜歡里面的花紋嗎 ?” 鼓 勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進(jìn)行討論、交流。 制作彩印畫。 師： “ 那蓮藕里面是什么樣的呢 ?” 引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行猜測，請幼兒說一說。 師： “ 你知道蓮藕是番禺哪個地方的特產(chǎn) ?” 師： “ 你們吃過蓮藕嗎 ?是什么樣子的 ?” 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蓮藕是萬頃沙的土特產(chǎn)。 蘸有顏料的抹布若干，盤子、紙張若干。 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 能大膽地根據(jù)蓮藕的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂。 它有什么作用呢 ? 小結(jié)：把它穿編成 吊飾、掛飾、首飾等來裝飾、美化我們的生活，讓我們的生活更美好。 總結(jié)：我們平時說的中國結(jié)，大多指的是盤長結(jié)，它是中國結(jié)中一種非常重要的結(jié)，有很多的結(jié)都是在盤長結(jié)的基礎(chǔ)上變化而來的。 你們還喜歡中國結(jié)的什么啊 ? 小結(jié)：有的小朋友說喜歡它的上下，左右對稱，整個 結(jié)體是中心對稱、均衡的，具有對稱美。 提問： 你們喜歡中國結(jié)的什么地方啊 ? 小結(jié)：流蘇：中國結(jié)下面的穗子擺動起來很柔美，像是在翩翩起舞，我們把這個叫流蘇，你喜歡它是因為它的線條美。 指導(dǎo)語：今年春節(jié)，我收到了一個非常漂亮的禮物，我很想和小朋友一起分享一下，大家來看一下 ! 提問：這是什么，有沒有小朋友知道，舉手回答 ? 小結(jié)：對，這就是中國結(jié)，老師拿來的是盤長結(jié)，是中國結(jié)中的一種，中國結(jié)是我們中國特有的一種民間編織藝術(shù)，別的國家都沒有，只有我們中國有，好多的外國人都很喜歡漂亮的中國結(jié)。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。 (四 )作品評價 “ 你原來想畫什么的 ?現(xiàn)在變成什么 ?” 大班特色美術(shù)活動方案篇 6 活動目標(biāo)： 讓幼兒了解結(jié)藝是中國特有的一種民間工藝，激發(fā)幼兒的民族自豪感。 活動準(zhǔn)備 圖片、黑板、音樂、錄音機(jī)、記號筆 活動過程 (一 )導(dǎo)入活動 出示圖片，引導(dǎo)幼兒從不同的角度進(jìn)行想象： “ 你覺得它看上去象什么 ?” (二 )引導(dǎo)幼兒在已有的畫面上大膽想象并表述。 (二 )感受同伴的不同思維方式和表現(xiàn)形式，體驗交換作品作畫的趣味性。而為了活動的可操作性、可實(shí)用性，我修改為以小組為單位，五六個孩子進(jìn)行傳遞、輪流添畫，這樣一來，小組里的孩子們可以一起商討如何添畫會更恰當(dāng)更好看，也逐漸增強(qiáng)了孩子們的合作意識。但這里的想象并不是不著邊際的，通過而是一個圖形作為線索來激發(fā)幼兒想象的。在他們幼小的心靈上再一次加深自信心的烙印，讓每一個孩子都感受到 “ 我是最棒的 ”! 大班特色美術(shù)活動方案篇 5 設(shè)計意圖 《快樂大轉(zhuǎn)盤》的繪畫形式新穎、有趣生動，促使孩子們嘗試一種新的
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