六年級老師年終工作總結范文精選(參考版)
2024-09-15 23:41本頁面
【正文】 雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值 .我是失去了很多，但我無怨無悔。帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等 .一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果 . 不辭勞苦做好學生的家訪工作 . 促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠 的，還應該得到家長的協(xié)助 .因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合 .本學期由于少數(shù)學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助 .這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展 .忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說 :老師這學期你怎么這么嚴哪 我笑著說 :嚴就是對你們的愛 ，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做 .只希望自己用愛心去感化每一個學生 . 二、耐心細致做好后進生的轉化工作 有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的，如果這個家庭失 掉了這個希望，就等于家庭的希望地破滅了 .這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望 。 六年級老師年終工作總結范文精選 4 作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈 .如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具 有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力 .下面結合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會 . 一、思想教育工作常抓不屑 學生已經(jīng)進入了六年，思想已經(jīng)成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作 .本學期我主要從以下幾方面進行教育 . 發(fā)揮自身表率作用 . 小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感 .班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣 .因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力 .其身正，不令而行 .其身不正，雖令不從 .在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范 .每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活 .帶動了學生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學校交給的每一項任務 . 建立一個良好的，科學規(guī)范的班級 制度，即班規(guī) . 對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意 .因此，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī) .而且充分發(fā)揮學生干部的作用 .利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結，對于優(yōu)勝者進行獎勵 .這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們
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