【正文】 抓 好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到 三、保健方面 1。 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。 2024 中班幼師個人工作計劃精選篇 17 新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點： 一、指導(dǎo)思想 更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí) ，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。讓幼兒掌握一定的知識和技能，讓家長們更清楚全面的了解幼兒的接受能力和表達能力狀況。游戲中培養(yǎng)幼兒有信心，感受到參與集體活動的快樂。 六月： ① ：根據(jù)全園教學(xué)計劃安排，組織幼兒繪畫，表現(xiàn)感受 “ 六一 ” 兒童節(jié)的快樂。學(xué)會初步關(guān)心他人的勞動，師友互動在游戲中學(xué)會技能和方法。 ② ：指導(dǎo)幼兒用清楚，完整表達出自己想說和先做的事。老師與幼兒共同制作風(fēng)箏，布置室內(nèi)環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒通過觀察，感知，探索感受春天的美麗景象給大家?guī)砜鞓?，提高觀察力及語言表達能力和動手能力。 ② ：培養(yǎng)幼兒自選伙伴和活動區(qū)，正確使用游戲材料，學(xué)會按類取放，提高幼兒交往能力，學(xué)會謙讓。 四月： ① ：培養(yǎng)幼兒獨立進餐，主動喝水，入睡，主動配合老師穿脫膽參與室內(nèi)外游戲活動。根據(jù)春天布置教室，環(huán)境主題是《寶寶找春天》。 ② 正確擺放椅子，初步學(xué)會分類擺放玩具。在老師的指導(dǎo)幫助下按順序擺放衣服，鞋。 三 . 工作計劃： 三月 : ① 穩(wěn)定幼兒的情緒，培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。及時向家長反饋孩子們在園的表現(xiàn)。 ④. 根據(jù)教育主題及托班幼兒的特點，認真選擇幼兒感興趣的，幼兒容易接受的游戲內(nèi)容。 ②. 樹立培華幼兒園形象，保教老師注意自己的言行舉止，儀表儀容。做到眼快，手快，腿快。 2024 中班幼師個人工作計劃精選篇 16 一 .指導(dǎo)思想： 以《幼兒園工作規(guī)程》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)揚宋慶齡的教育思想， “ 把最好的東西給孩子 ” ，保教老師要以尊重每一名幼兒，努力做到 “ 關(guān)愛，關(guān)心，關(guān)注每一名幼兒為指南。 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上、地上。 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。 四、 家長方面 密切聯(lián)系家長，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。 在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。 在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的 .過程中，認知和掌握事物的特 征與屬性。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。為了上好課，我備好每一節(jié)課，了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。 二、本學(xué)期主要目標 針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。 2024 中班幼師個人工作計劃精選篇 15 一、班級基本情況 新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。 孩子安全，我們才能安心。對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，需要家園合力，通過和家長交流，讓家長配合幼兒園教育工作，平時生活中強化幼兒的自我保護意識，培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣，深化自我保護教育，教育家長平時讓幼兒做些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒學(xué)會照顧自己的基本生活，如鞋帶松了會自己系好，天氣冷了會自己加衣服等。 教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗等。保證寢室干凈，認真填寫幼兒不來園原因，做到有疾病要及時上報。定期消毒玩具 。 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈 。不認 識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。 生活老師在幼兒午睡時要檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如有情況及時糾正并與家長溝通。 把好幼兒服藥關(guān)，藥品放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼兒姓名。 二、班級人員做好安全自查工作 嚴格執(zhí)行 “ 幼兒接送卡 ” 制度，堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，及時教育幼兒，并與其家長溝通。如果孩子知道電的危險，就不會由于好奇心的驅(qū)使，去觸摸任何一種帶電的、具有危險性的物品 。讓孩子從小學(xué)會 “ 保護 ” 自己，隨著年齡的增長，慢慢對 “ 安全 ” 二字清晰化。玩大型玩具時不越規(guī)、不擁擠、不倒滑滑梯等，避免發(fā)生不必要的安全事故。出活動室前要整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走 。餐前注意提醒要洗手 。 2024 中班幼師個人工作計劃精選篇 14 一、加強教育促進自護 確保安全根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，我班在針對幼兒開展安全教育的同時，利用觀看自我保護光碟和講述故事的方式，通過觀看、講解、談話對幼兒開展安全預(yù)防教育，使幼兒接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、等安全知識和技能教育。 集體備課時要體現(xiàn)課程理念，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性：組長要根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，給組員作好分工，確定各主題的中 心發(fā)言人。（四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人。鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。 ，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。 （二）年段教研 ：繼續(xù)以年級組為單位，成立大中小三個教研組，選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。通過教研組交流。 實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。 、反思型的教師隊伍，促進教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。 三、加強科研，提升專業(yè)化教研水平 領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。 ：每月師、徒互聽對方的教學(xué)活 動 1～ 2 節(jié)，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升，認真做好小結(jié)，學(xué)期末師徒要有總結(jié)。鼓勵教師進行自學(xué)《幼兒博覽》、《早期教育》等教育雜志，提高教學(xué)能力。 ：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的作用，鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)與獲取信息，不斷參加學(xué)歷的 .進修、充電、進取。主要工作和具體措施如下： 二、加強學(xué)習(xí)，樹立先進的教育理念 依據(jù)我園教師現(xiàn)階段的理論水平，結(jié)合實際情況，制定有針對性的、個性化的發(fā)展目標，以目標激勵教師向著專業(yè)化這一方向前進，促使每位教師都具備全面的文化素質(zhì)、扎實的專業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)的品德素質(zhì)。 2024 中班幼師個人工作計劃精選篇 13 一、指導(dǎo)思想 《 36 歲的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在于教師和家長。 愿意和同伴交往。 堅持在園天天午睡，有良好的睡眠習(xí)慣。 按時入園，參加晨間鍛煉。 （四）個別教育 針對孩子的個性特點及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識地從一下七個方面進行教育。同時根據(jù)每一階段的活動，調(diào)整環(huán) 境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習(xí)。 4 月開展 “ 春天真美麗 ”“ 愛護大自然 ”“ 有趣的動物 ” 主題活動，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責(zé)任感。 3 月開展 “ 媽媽的節(jié)日 ” 、 “ 我愛我家 ” 、等主題活動，、 通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的 `媽媽，喜歡自己的媽媽。我們開學(xué)展 “ 開學(xué)了 ” 、 “ 我 5 歲了 ” 的主題活動，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂。 本學(xué)期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習(xí)慣。 多喝水身體好，加強飲水管理。孩子活動后易出汗，因而，易導(dǎo)致感冒。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。 幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。在今后的工作中，我們將鍛煉我們的抗挫折能力。 此外，本班兒童普遍存在的問題：抗挫折能力不強。但也有一些孩子太活潑，需要老師的幫助和提醒。 少數(shù)兒童在遇到困難時可以獨自解決，大部分需要在成人的幫 助和提示下解決。 溝通：孩子們愿意主動與同齡人溝通。 參加游戲活動時，孩子的合作意識增強，不再以自我為中心，愿意和同齡人玩友好游戲。 照顧好自己：通過一個學(xué)期的鍛煉，你會自己用勺子吃飯；區(qū)分鞋子的正反兩面。通過一個學(xué)期的觀察，我認為這個班的孩子主要有以下優(yōu)缺點： 在老師的鼓勵下，絕大多數(shù)孩子基本適應(yīng)幼兒園的日常生活。 2024 中班幼師個人工作計劃精選篇 12 一、情況分析 本班有 __著名的孩子，女孩 x，男孩 __名，其中 __著名的孩子和老師日夜相處了一個學(xué)期。 通過教師聽評課活動提高保教質(zhì)量。 三、保證措 施 充分利用下午放學(xué)后一小時對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。設(shè)立 “ 家長信箱 ” ，積極采納家長的好建議。 四月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。 開學(xué)初，各班精心設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。 （六） 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，切切實實做好家長工作 新《綱要》 明確指出： “ 家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。 各班要努力為孩子創(chuàng)設(shè)多種智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域，并提供有深度的活動材料，讓幼兒自由、自愿地選擇學(xué)習(xí)區(qū)域，自己去發(fā)現(xiàn)材料的結(jié)構(gòu)、結(jié)論和規(guī)律，真正實施幼兒的自主創(chuàng)新。教師查閱，建立幼兒園網(wǎng)頁，不斷更新，保持活力。自覺做好 “ 六 認真 ” 工作，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查。 采用多種形式，提高教育技能。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并互相交流。 （ 3）積極參加鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教案評比活動，以及市教育隨筆評比活動。 （ 2）教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，展開討論。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育文薈》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。 加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。 （四） 認真學(xué)習(xí)新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去 利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育 。 （ 2）提供豐富的，可操作的活動材料，根據(jù)幼兒好奇好動的特點，為幼兒提供具有多變性和可操作性的活動材料。為幼兒提供各種材料，使幼兒在墻上圖圖、畫畫、拼拼、貼貼。使龍山幼兒園的特色全面開花、人人皆知。舉辦消防逃生演練 , 提高師生的逃生技能。 開展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開 展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。 （二） 樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全 期初， 做好孩子感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)， “ 家長園地 ” 向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。 大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼兒健身、娛樂、跳房等活動場地，中班前硬化后鋪上綠色的軟面塑料地毯、添置部分中小性玩具，讓幼兒夏天在樹底下自由玩耍。 二、主要工作： （一）加大投入改善辦園條件 粉刷所有班室內(nèi)外墻壁、高檔次裝飾各班室墻壁。 幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。 邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。 積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。我們還將一如既往地做好如下工作： 熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。 四、積極做好家長工作 家長是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn) 問題、反思自己的教學(xué)，及時記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 三、努力提高自己