20xx大學(xué)生五四青年節(jié)活動策劃方案范文(參考版)
2024-09-15 23:26本頁面
【正文】 。需要說明的是，這只是一個基本構(gòu)想，相當于骨架。 暢想 ” 貿(mào)大情景劇大賽 同學(xué)們可以用手中的 dv 拍下平常生活中的趣聞軼 事，奇思妙想，之后上交 (片長有時間限制 )，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話，讓現(xiàn)場觀眾進行投票，選出一、二、三等獎。這些簽名會在活動基本上結(jié)束時掛于校園內(nèi)某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀賞。 8. “ 青春 如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。 7. “ 青春 在活動的前一天發(fā)放號碼，按照這個數(shù)量去供應(yīng)襯衫，以免出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。 6. “ 青春 各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現(xiàn)給大家看，讓大眾來打分 (評委可以主動報名 )，來評出哪個寢室 更有創(chuàng)意和新鮮感。 5. “ 青春 我們可以利用復(fù)雜的寧遠樓、虹遠樓內(nèi)部地形，以及博學(xué)樓、誠信樓的各個教室及貿(mào)大的一切一切角落設(shè)置 checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去 “ 檢查 ” ，最后到達終點，獲得名次。 4. “ 青春 律動 ” 群舞比賽 這個初想起時，一直有想拿掉的沖動，還是寫下來。以詩文朗誦的形式， 精選 “ 五四 ” 運動后各個歷史時期贊美青春、謳 歌時代主旋律的優(yōu)秀詩文作品，表現(xiàn)作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。 2. “ 青春 對抗 ” 辯論賽 在五四最近的一兩周搞一場以 “ 青春 ” 為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。 七 、其他小型 “ 青春 ” 系列活動 除了這個主體活動，還要進行一些以 “ 青春 ” 為主題的系列活動。演員不會錯過這個一夜成名的機會， 大家也會翹首期待好戲來臨。 要完成該劇的拍攝，需要 dv 一部或數(shù)部，演員數(shù)名 (角色待定 )。最終，他贏得了同學(xué)的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛。他的同學(xué)對他取得的成績滿不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在 4 月份的 “ 金融精英挑戰(zhàn)賽 ” 中一決高下。課余時間他除了學(xué)好課堂上講的知識，還經(jīng)常去圖書館讀一些經(jīng)濟類方面的書籍，并對 股票市場產(chǎn)生了濃厚的興趣。帶著嘲笑和疏遠，來到新學(xué)期的他決定努力讀書，做個有出息的人。他的幼稚舉動使他無數(shù)次遭到同學(xué)們的冷落和白眼，沒有人與他一起吃飯，沒有人與他一起娛樂。他 21歲，家里很窮，是農(nóng)村的孩子，今年他們省招生名額不足，是 “ 小年 ” ，他才有幸與這些 “90 后 ” 一起來到了對外經(jīng)濟貿(mào)易大
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