20xx師德師風(fēng)專題校長講話范文(參考版)
2024-09-15 23:26本頁面
【正文】 我的演講完畢，謝謝大家 ! 2024 師德師風(fēng)專題校長講話相關(guān)： 。 是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學(xué)教師，我深感自我職責(zé)的重大，工作的艱辛，在以后的教育工作中，我要多多向有的老師尋求育人的良方，提高自我的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自我的各種潛力。如果你種下的是甘蔗，秋天的收獲的定是甜蜜 。清晨，一聲聲 “ 老師您早 ” 那充滿童稚的問候，帶給我們一天的快樂和生機(jī)，傍晚，隨著一聲聲 “ 老師再見 ” ，給我們留下明天的期望之光。我們有時也會有抱怨，但是一走進(jìn)教室，一走上講臺我們卻一如既往的精神抖擻。整個班級洋溢著的是團(tuán)結(jié)，是自信，是融洽，看著這一切，我倍感欣慰，我在他們心田上播下的愛的種子，已經(jīng)開始生根，發(fā)芽，這難道不是愛的力量嗎 ? 生活在純真的孩子們中間，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時也教育了自我。綠化區(qū)，有主動清理打掃的校園美容師 。功夫不負(fù)有心人，這個孩子漸漸的不再封閉自我了，學(xué)習(xí)上也有了勁頭，在期末考試中，一躍進(jìn)入班級前五名， 班級的其他同學(xué)也在這充滿愛的群眾中變得成熟了。利用休息的時間，我到他 家里找到了他的爸爸，告訴他孩子在學(xué)校的狀況，那個看上去很倔的男人流淚了。家庭的不幸使得這個孩子自尊心很強，又很敏感，每當(dāng)別人想要幫忙他時，他總是像刺猬般地拒絕。看著他眉頭那與年齡不相稱的憂傷，我真為他難過。每次當(dāng)我想接近他時，他總是很慌亂的躲開。事后，我分別給他們做工作，給他們講沖動的后果，寬容的重要。有一天中午我正在吃飯，幾個學(xué)生慌慌張張跑到我的辦公室說梁帥和梁林坡打架了，還流了血。一年后我送他們上六年級時，這個班是全校自主管理的樣板班級。掃帚，簸箕，倒扣的水盆，橫七豎八的擺滿了地面，墻壁上撕爛了一半的宣傳，晃晃悠悠快要掉下來的國旗圖，那幾個坐在桌子上的，斜著眼看我的男生。 ” 這 就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂 !我這天演講的題目就是是 ―― 《只要心中有愛》 ! __年的秋天，由于教育資源的不足，我在開學(xué)近一個月后才來到了梁營小學(xué)，出任五年級的班主任兼語文老師。 ” 巴特爾也說 “ 教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒 。雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，應(yīng)對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。 “ 起始于辛勞，收結(jié)于平淡。當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩 。當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香 。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛 楚陣陣襲來。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說： “ 媽媽，我不念書了，我給您放豬。 ” 他走了，我的心也 “ 寬 ” 了。他鼓起勇氣，怯生生地說 “ 老師，我在學(xué)校補吧 ” 。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而 我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我 “ 駕到 ” ，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。幼稚，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。 聽說做教師最重要的就是 “ 威嚴(yán) ” 。但是這種愛更有價值，更為人稱道。他們的心，有更多需要被人理解的東西。而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。 “ 排頭兵 ” 的精神引領(lǐng)著我們前行的腳步， “ 排頭兵 ” 的風(fēng)采是我們學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出我們的雙手，擎起期望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上 閃光 ! 2024 師德師風(fēng)專題校長講話 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師： 你們好 ! 我的演講題目是《愛，教師的職責(zé)》 ! 朋友，作為教
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