村干部20xx年度工作計劃(參考版)
2024-09-15 23:12本頁面
【正文】 重視中等成績的學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。 利用班會課舉行學習經驗交流會，請一些優(yōu)生介紹學習經驗和心得，差生加以學習，這樣共同進步，共同提高。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。對差生實施多做 多練措施。 充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。 四、主要輔導措施： 課堂上創(chuàng)造機會，要多鼓勵、多啟發(fā)學困生對學習的興趣，多給他們一些動手、動腦、動口的機會，或用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。同時，精選習題，對優(yōu)等生，要加大訓練密度和難度 。學生厭學或是不主動學習，重要的原因之一是多次功課落下使他們對學習失去了信心，所以要備好學生、備好教材、備好習題。 經常與學生家長聯系，進一步了解學生的家庭、生活等方面的情況，相互配合
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