期末考試閱讀心得(參考版)
2024-09-15 23:10本頁(yè)面
【正文】 如果我到了二班，我會(huì)付出更多、加倍努力?？赡芪蚁聦W(xué)期會(huì)到二班。而且化學(xué)沒有及格，雖然說這次化學(xué)題難，但是出現(xiàn)不及格還是不應(yīng)該的 .。適者生存這個(gè)道理擺在我們面前。大家都怕離開一班，也不舍得離開一班。突然感覺到一絲凄涼。交到了 很多朋友，懂得了愛，有了一個(gè)大家庭。 期末考試閱讀心得篇 9 時(shí)光飛逝、在拔萃已經(jīng)度過了將近半年時(shí)間。 這次的期末考試讓我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。老師說書寫潦 草態(tài)度一定很差，青春期的逆反心理迫使我改變態(tài)度、不想學(xué)習(xí)。這次的考試讓我猛然意識(shí)到，自己很久沒考過好成績(jī)了，我不能再逃避，要認(rèn)真分析自己考試失敗的原因。節(jié)奏 ―― 考完休息、休息完再考，感覺考得還不錯(cuò)，但是發(fā)下成績(jī)后，還是讓我很遺憾 ―― 沒有達(dá)到爸爸定的目標(biāo)，我自以為比較擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)只考了１０８，老師沒有發(fā)下試卷，也就死無對(duì)證了，其他的幾科也沒考好，不過在我意料之中。睡覺前，我開始回想起近來的復(fù)習(xí)情況 ―― 政史的背誦課因?yàn)樾那椴缓美速M(fèi)了四五節(jié)課，相對(duì)以前的 復(fù)習(xí)真是差太多了，而地理生物的背誦課，一節(jié)也沒用過，不是看著課本走神，就是朗讀那些不可能考到的閱讀材料（地中海實(shí)蠅、大地園藝師等等）。 在我眼里，考試還是很有趣的，因?yàn)槲液芸吹@些成績(jī)，所以考試前也不會(huì)有緊張壓抑的心情，考試時(shí)只要不傳答案、不聊天，監(jiān)考老師才不會(huì)管，我們可以在做完試卷后有很多的相對(duì)平常上課更自由的時(shí)間，利用這些時(shí)間進(jìn)行充分的休息，有利于下場(chǎng)考試的發(fā)揮，如果遇到題量大的難度高的試 卷，就要利用好每一分鐘，也就不會(huì)感到無聊了，這樣的話兩天的時(shí)間一晃而過，離假期就更近了一步，豈不令人高興？我用這樣有違班主任要求的考試方法卻能考的很好，假期也能盡興?？荚嚽?，要高度緊張地復(fù)習(xí)、聽班主任的嘮叨，甚至要熬夜學(xué)習(xí)；考試后，考好了可以免于災(zāi)禍，考不好就注定要被老師請(qǐng)去 “ 喝茶 ” 、被家長(zhǎng)痛斥、用輔導(dǎo)班填充難得的假期。如果我到了二班，我會(huì)付出更多、加倍努力?？赡芪蚁聦W(xué)期會(huì)到二班。而且化學(xué)沒有及格，雖然說這次化學(xué)題難，但是出現(xiàn)不及格還是不應(yīng)該的。適者生存這個(gè)道理擺在我們面前。大家都怕離開一班，也不舍得離開一班。突然感覺到一絲凄涼。交到了很多朋友，懂得了愛 ，有了一個(gè)大家庭。 期末考試閱讀心得篇 7 時(shí)光飛逝、在拔萃已經(jīng)度過了將近半年時(shí)間。要知道： “ 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后 ” 。 總而言之，這個(gè)學(xué)期我是進(jìn)步不大，卻退步不小。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文，擅寫單詞。我以前每天種下的惡因，現(xiàn)在輪到我嘗苦果的時(shí)候了?；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋€(gè)多月，我?guī)缀鯖]有讀一下英語(yǔ)課本，父母每次提醒我聽讀，我根本就沒有去做，只是忽悠他們說： “ 我全都會(huì)了 ” 。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語(yǔ)考的太差了，只得了 90 分，我原本對(duì)父母夸下海口說一題都沒錯(cuò) ，這下簡(jiǎn)直令我羞愧得無地自容。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我也該對(duì)自己做個(gè)期末總結(jié)了吧 ! 昨天剛考完期末考試，回家后我還一直是信心滿滿。 期末考試閱讀心得篇 6 時(shí)間真如江河之水，一去不復(fù)返?？傊畬W(xué)習(xí)不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。在家要做好督促工作，及時(shí)檢查、認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)和老師溝通。如學(xué)校此次舉辦家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)老師面對(duì)面的進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識(shí)，有事半功效之倍?，F(xiàn)在的小孩多半都是獨(dú)生子女居多，他所接觸的家庭環(huán)境其實(shí)是一個(gè)她個(gè)人的小環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別。對(duì)存在嚴(yán)重問題
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