教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)3篇(參考版)
2024-09-15 23:05本頁面
【正文】 沒有他們的支持幫助，我就不可能成長和進(jìn)步 !沒有誰的付出是應(yīng)該的，我們要常懷一顆感恩之心。生活中工作中的任勞任怨者就像此刻的她一樣。 ” 讓我感動(dòng)。我把所有的女同事想了一遍，符合條件的人雖不多，但我依然不敢確定，誰會(huì)有這么大的力氣，背起 120 斤的我健步如飛 ?當(dāng)我在一無所知的情況下踩過同伴用身體搭起的橋時(shí)，踩下第一腳我便明白：我踩得是我朝夕相處的同事的肩背 !我的淚一下子涌出來，當(dāng)我在教練的嚴(yán)厲要求下跨過并不長的橋時(shí)，我放聲痛哭。當(dāng)我在隊(duì)友的提醒下穩(wěn)穩(wěn)的上下臺階時(shí)，我被她的細(xì)心打動(dòng)。當(dāng)蒙上眼睛的我被隊(duì)友溫暖的手拉住，心里一熱 。 在坎坷人生路這個(gè)項(xiàng)目中，我扮盲人，體會(huì)了一把做 “ 最幸福的人 ” 。其實(shí)無論是你認(rèn)為笨的辦法還是聰明的方法，在沒有更好的方案之前，按著某一種方法堅(jiān)持到最后，都能順利完成任務(wù)。甚至產(chǎn)生分歧和沖突，從而導(dǎo)致內(nèi)耗和爭斗。指明方向 和方法，并且進(jìn)行強(qiáng)有力的執(zhí)行。從這兩個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中我得到以下啟示： 每項(xiàng)工作都有它的規(guī)范和流程，做好工作的前提，就是先去了解、熟悉規(guī)范和目標(biāo)。雖然大家在姜志強(qiáng)的提示下明確了一三五組的任務(wù)是一樣的，但卻仍不清楚二四六組的任務(wù)也是一樣的。 在團(tuán)隊(duì)拼圖的項(xiàng)目中，雖然我們一開始就知道我們六個(gè)組要在第七組的協(xié) 助下完成拼圖任務(wù)，但我們看著黑板上第一組的分?jǐn)?shù)漸增，而我們還是零分時(shí)，被教練故意的 “ 挑撥 ” 命中，開始急躁、抱怨。蒙上眼睛的我們在瞎撞，到游戲快結(jié)束時(shí)才悟出來：繩子只有一根，方陣要所有的人來圍。在這兩個(gè)項(xiàng)目我們完成的都不夠好，而且出現(xiàn)的問題一樣。僅有的三位男士和我們幾個(gè)相對強(qiáng)壯的女士主動(dòng)站在承受壓力最大的中前部，每接兩次換一下人，協(xié)作的非常好。在這個(gè)項(xiàng)目中，自己對團(tuán)隊(duì)的高度信任和其他隊(duì)友的全心保護(hù)是分不開的。我們完成的較好的是信任背摔，坎坷人生路的項(xiàng)目給我心靈的觸動(dòng)最大，盲人方陣和團(tuán)隊(duì)拼圖最能暴露我們團(tuán)隊(duì)目前存在的問題。我們高唱隊(duì)歌 “ 團(tuán)結(jié)就是力量 ” 開始了為期一天半的極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。通過這次拓展訓(xùn)練，我經(jīng)受了一場心靈的洗禮。 教師拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文 3： 萬仙山的拓展訓(xùn)練是我第一次 參加我校教師集體外出活動(dòng)。第四 是學(xué)會(huì)換位思考，對人多設(shè)身處地替他人著想，對事多換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。 通過這次拓展訓(xùn)練，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，成功屬于團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員，如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的。同樣，自己也要做一個(gè)值得別人信任的人。當(dāng)站在臺上向下面的隊(duì)友問 “ 我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎 :” 下面的隊(duì)友回應(yīng) “ 準(zhǔn)備好了，請相信我們，我們愛你 ”聽到這有力的真實(shí)的聲音，真的一百個(gè)放心。 第四，守承諾，講信任。比如： “ 孤島救人 ” 項(xiàng)目，教練把我們團(tuán)隊(duì)分成三個(gè)小組，分別是啞人島、盲人島和珍珠島。況且，讓員工知道某項(xiàng)工作究竟是怎么回事、該怎么做非常重要，這有利于提高工作效率，而且員工在執(zhí)行的過
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