學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意5篇最新(參考版)
2024-09-15 22:50本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意 5 篇相關(guān)： 。共青團(tuán)擔(dān)負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，團(tuán)員們既感到了責(zé)無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營(yíng)造自己的家園。 因此，校長(zhǎng) __為聯(lián)歡會(huì)確定主題 “ 求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我 ” ，號(hào)召全體教師發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，使學(xué)校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。 隨著北京市人事制度改革，這所農(nóng)村初中從擁有教職員工 56 人到現(xiàn)在的 37 人，雖然教師少了，但是教師們的生活 卻不能停滯。這群邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達(dá)了他們對(duì)教育崗位的執(zhí)著、熱愛，對(duì)于人生的樂觀向上精神。 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇 5 活動(dòng)主題：慶祝教師節(jié)主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我 報(bào)送單位： __中學(xué)共青團(tuán) 報(bào)送時(shí)間：～年 9 月 “ 求真務(wù)實(shí)，戰(zhàn)勝自我 ” 慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會(huì) 自 1996 年 9 月開始， __每年開展慶祝教師節(jié)、聯(lián)歡會(huì)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相 信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng)造條件。 老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更應(yīng)自省自勵(lì)，奮發(fā)進(jìn)取。上送時(shí)限：請(qǐng)?jiān)?9 月 10 日之前上交大隊(duì)部。字?jǐn)?shù)：中年級(jí)不少于 300 字。各中隊(duì)在活動(dòng)后上交活動(dòng)方案到大隊(duì)部。 各班以 “ 慶祝教師節(jié) ” 為主題出一期。 3。 三、 活動(dòng)過程： 校長(zhǎng)，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。 學(xué)校教師節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇 4 一、活動(dòng)主題： 濃濃尊師意，款款愛生情 二、 活動(dòng)目的： 在第 __個(gè)教師節(jié)來臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。全校分高、低年級(jí)兩個(gè)組別，一、二、三年級(jí)為低年組，四、五、六年級(jí)為高年組，每組分別設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 1 名，三等獎(jiǎng) 2 名。請(qǐng)班科任利用 9 月 11日～ 16 日的時(shí)間組織好同學(xué)開展本次活動(dòng)，評(píng)比時(shí)間暫定在 16 日下午工會(huì)活動(dòng)前。 (溫馨提示：請(qǐng)班主任開展好本活動(dòng)，可以適當(dāng)參考網(wǎng)上資料。 ) 二、我愛我?guī)?” 主題班會(huì)活動(dòng) 活動(dòng)說明：班主作利用 9
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