學校教師教學工作經(jīng)驗心得體會范文5篇(參考版)
2024-09-15 22:50本頁面
【正文】 總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn) ! 學校教師教學工作經(jīng)驗相關： 。 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。 加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng) 。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。 我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。 二、業(yè)務素質方面 為了適應農(nóng)村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。思想積極向上，要求進步，這學期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。下面我將這一學期的工作總結 一、思想政治方面 在這學期的教學工作中 ,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。 教師教學經(jīng)驗的心得 5 臨近年末，回首 20__，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大 的提高，并取得了一些成績。閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。積極參加組里的音樂教研活動 。 我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任 6 個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有 “ 備 ” 好 學生。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都音樂，喜歡音樂。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂 、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了 “ 小舞臺 ”“ 教你一招 ” 等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。在教學工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。 音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是 蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。 教師教學經(jīng)驗的心得 4 轉眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。 (1)、以改進常規(guī)環(huán)節(jié)為主，進行探索研究，學校對教案備寫進行了全方位的改革，采用互動式教案備寫，要求教師在備寫教案前，必須要從 “ 備課標、備教材、備學生、備教學、備學法 ” 等方面進行集體研討， 學校每周一組織一次教研活動，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引 領大家深層次地解讀新課程標準，并以、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。 三、我校樹立了 “ 學校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者 ” 的全新教研理念。茹素君代表學校 分別參加衛(wèi)輝市以及新鄉(xiāng)市書畫比賽獲得一等獎。學期初開展骨干教師展示課， (4)積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。他們在學校擔任學科教 研組長，成為教研活動中的中流砥柱，發(fā)揮著主干作用，隨時隨地組織組員開展備
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