大班植樹節(jié)活動(dòng)方案(優(yōu)秀12篇)(參考版)
2024-09-15 22:47本頁面
【正文】 。 七、教學(xué)反思 這節(jié)社會(huì)環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責(zé)任感，并有了初步地環(huán)保意識(shí)；了解到了綠化的好處。 （三）提問（如果我們生活在一個(gè)沒有樹木的地球上，人類將會(huì)怎樣？）讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的想法與觀點(diǎn)， （四）利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì)必定會(huì)受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下埋伏。 五、活動(dòng)過程 （一）出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)面簡單地說說樹木的名稱及用途。 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 通過看一看 、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒知道樹木對人類和動(dòng)物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān)，知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平。 延伸活動(dòng)： 組織幼兒踏青觀察春天的樹木。 教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。 教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。 教師請幼兒討論樹的作用、好處。 教師朗誦兒歌《留住小鳥》。 2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。 3．了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。 大班植樹節(jié)活動(dòng)方案篇 11 活動(dòng)目標(biāo)： 1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。 幼兒收好小水杯回室內(nèi)。 幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的 .方法。 幼兒拿著水杯出發(fā)到室外園里。 植樹節(jié)兒歌《愛護(hù)小樹苗》。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。 通過活動(dòng)的開展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。 老師向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。 觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論 ,植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢 ?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。 教案過程： 觀看 “ 風(fēng)沙的危害 ” 多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。 澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。 發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們銀河班的風(fēng)采 。 大班植樹節(jié)活動(dòng)方案篇 9 教案目標(biāo)： 了解 “ 植樹節(jié)的來歷 ” 、 “ 植樹與環(huán)保 ” 、 “ 有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng) ” 等資料 。 樹木給人類帶來哪些益處 ?除圖片外還有什么作用 ? 教師小結(jié)：樹木能給我們帶來這么多的好處，在日常生活中我們應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，做個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。 圖七：樹木可以做成許多家具和生活用品。 圖五：樹林可以吸收工廠排出的 `廢氣。 圖三：果樹可以結(jié)出各種果實(shí)，莊稼可以提供給我們糧食。 二、展開： 教師引導(dǎo)啟發(fā)幼兒講述意圖 幼兒分組討論七幅圖片： 圖一：早上人們鍛煉身體，樹能使空氣清新。 教師提出看圖要求：圖片上有什么 ?并能用完整的話講述。 教育幼兒愛護(hù)花草樹木，促使其逐步養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。 “ 幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫
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